不等式
x
x+3
＜0的解為
 
．
考點(diǎn)：其他不等式的解法
專(zhuān)題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：由等式
x
x+3
＜0可得 x（x+3）＜0，解一元二次不等式求得它的解集．
解答： 解：由等式
x
x+3
＜0可得 x（x+3）＜0，解得-3＜x＜0，
故答案為：（-3，0）．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分式不等式的解法，體現(xiàn)了等價(jià)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知sin（π+α）=-
1
2
，α∈（0，
π
2
），則cosα的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)抽取某校甲、乙兩個(gè)班各10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm）后獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，在這20人中，記身高在[150，160），[160，170），[170，180），[180，190）的人數(shù)依次為A1，A2，A3，A4，則框圖中輸出的數(shù)據(jù)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某高中共有學(xué)生1200名，其中高一年紀(jì)共有學(xué)生480人，高二年級(jí)共有420人，高三年級(jí)共有300人，現(xiàn)采用分層抽樣（按年級(jí)分層）在全校抽取100人，則應(yīng)在高三年級(jí)中抽取的人數(shù)等于
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將函數(shù)y=f（x）的圖象上的每一點(diǎn)的縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，然后把所得的圖象上的所有點(diǎn)沿x軸向左平移
π
6
個(gè)單位，這樣得到的曲線(xiàn)和函數(shù)y=sin2x的圖象相同，則函數(shù)y=f（x）的解析式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知半徑為1的扇形面積為
3π
8
，則扇形的圓心角為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若某幾何體的三視圖如圖所示，則此幾何體的體積是
 
；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，正確的是（　�。�
A、一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)與另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)分別平行，則這兩個(gè)平面平行
B、平面α⊥β，直線(xiàn)m⊥β，則m∥α
C、直線(xiàn)l是平面α的一條斜線(xiàn)，且l?β，則α與β必不垂直
D、直線(xiàn)l⊥平面α，直線(xiàn)l∥平面β，則α⊥β

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示程序框圖輸出的S值是（　�。�
A、2013
B、-
1
2
C、
2
3
D、3

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同步練習(xí)冊(cè)答案