【題目】已知橢圓C:()的左、右焦點分別為,,離心率,點在橢圓C上,直線l過交橢圓于A,B兩點.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)當時,點A在x軸上方時,求點A,B的坐標;
(3)若直線交y軸于點M,直線交y軸于點N,是否存在直線l,使得與的面積滿足,若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2),;(3)存在,或
【解析】
(1)由和點在橢圓上結合可求出橢圓的方程.
(2)設,,則,結合點A在橢圓上可求出A點坐標,然后可得直線AB的方程,再與橢圓聯(lián)立可求出B點坐標.
(3)設,,,,設直線l:,,.由建立關于 的方程從而求解.
解:(1)由題意可知,,,又,
聯(lián)立方程組可解得:,,
所以橢圓C的方程為.
(2)設,依題意,,,
,即,
,
又A在橢圓上,滿足,即,
,解得,即,
直線AB:,
聯(lián)立,解得.
(3)設,,,,
直線l:(斜率不存在時不滿足題意),
則,
.
聯(lián)立,得.
則,.
由直線的方程:,得M縱坐標.
由直線的方程:,得N縱坐標,
由,得.
所以,
,,
代入根與系數(shù)的關系式,得,解得.
存在直線或滿足題意.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡平臺從購買該平臺某課程的客戶中,隨機抽取了100位客戶的數(shù)據(jù),并將這100個數(shù)據(jù)按學時數(shù),客戶性別等進行統(tǒng)計,整理得到如表:
學時數(shù) |
| ||||||
男性 | 18 | 12 | 9 | 9 | 6 | 4 | 2 |
女性 | 2 | 4 | 8 | 2 | 7 | 13 | 4 |
(1)根據(jù)上表估計男性客戶購買該課程學時數(shù)的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表,結果保留小數(shù)點后兩位);
(2)從這100位客戶中,對購買該課程學時數(shù)在20以下的女性客戶按照分層抽樣的方式隨機抽取7人,再從這7人中隨機抽取2人,求這2人購買的學時數(shù)都不低于15的概率.
(3)將購買該課程達到25學時及以上者視為“十分愛好該課程者”,25學時以下者視,為“非十分愛好該課程者”.請根據(jù)已知條件完成以下列聯(lián)表,并判斷是否有99.9%的把握認為“十分愛好該課程者”與性別有關?
非十分愛好該課程者 | 十分愛好該課程者 | 合計 | |
男性 | |||
女性 | |||
合計 | 100 |
附:,
| 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形,,且,,,平面底面,為的中點,為等邊三角形,是棱上的一點,設(與不重合).
(1)若平面,求的值;
(2)當時,求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,,M是線段EF的中點,二面角的大小為60°.
(1)求證:平面BDE;
(2)試在線段AC上找一點P,使得PF與CD所成的角是60°.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知的內角、、的對邊分別為、、,為內一點,若分別滿足下列四個條件:
①;
②;
③;
④;
則點分別為的( )
A.外心、內心、垂心、重心B.內心、外心、垂心、重心
C.垂心、內心、重心、外心D.內心、垂心、外心、重心
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩鐵路線垂直相交于站,若已知千米,甲火車從站出發(fā),沿方向以千米小時的速度行駛,同時乙火車從站出發(fā),沿方向,以千米小時的速度行駛,至站即停止前行(甲車扔繼續(xù)行駛)(兩車的車長忽略不計).
(1)求甲、乙兩車的最近距離(用含的式子表示);
(2)若甲、乙兩車開始行駛到甲,乙兩車相距最近時所用時間為小時,問為何值時最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,以坐標原點務極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線,
(1)求曲線,的直角坐標方程;
(2)曲線和的交點為,,求以為直徑的圓與軸的交點坐標.
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