設(shè)函數(shù)f(x)=
x2-x+b,x≥3
2x,x<3
,若函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù),則實(shí)數(shù)b的取值范圍是
 
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:關(guān)鍵一點(diǎn)是函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù),當(dāng) x=3時(shí)的最小值要大于等于23,聯(lián)立不等式即可解出.
解答: 解:當(dāng)x≥3時(shí),f(x)是二次函數(shù),1>0,開口向上,對(duì)稱軸x=
1
2
,
∴函數(shù)f(x)在[3,+∞)上為增函數(shù),
當(dāng)x<3時(shí),f(x)=2x也是增函數(shù),
若函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù),
∴需滿足x=3時(shí),x2-x+b≥2x,即32-3+b≥23,解得:b≥2,
故答案為:[2,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考察了函數(shù)的單調(diào)性的性質(zhì),結(jié)合二次函數(shù)和指數(shù)函數(shù)圖象及性質(zhì),再畫出草圖,容易得出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a∈R,函數(shù)f(x)=x2-2ax+5.
(1)若不等式f(x)>0對(duì)任意x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)a的最值范圍;
(2)若a>1,且函數(shù)f(x)的定義域和值域均為[1,a],求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線C是平面內(nèi)到兩條定直線x=0,y=0距離之和為8的點(diǎn)的軌跡.給出下列四個(gè)結(jié)論:
①曲線C關(guān)于y軸對(duì)稱;            
②曲線C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;
③曲線C上任意一點(diǎn)P在x軸上的投影點(diǎn)為P′,則|OP′|≤8;
④曲線C與x軸,y軸在第一象限內(nèi)圍成的圖象的面積為16(3
2
-2).
以上結(jié)論中正確的序號(hào)是
 
(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在銳角△ABC中,sin(A+B)=
3
5
,sin(A-B)=
5
13
,則tan2B=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC的三個(gè)內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知acosB+bcosA+2ccosC=0,則cosA-cosB的值的范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.若a=c=
6
,sin
B
2
=
3
3
,則cosB=
 
,b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)在[a,b]區(qū)間上的值域仍為[a,b],則區(qū)間[a,b]稱為函數(shù)f(x)的一個(gè)的保值區(qū)間,函數(shù)y=2sinx的保值區(qū)間個(gè)數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某研究機(jī)構(gòu)對(duì)高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù):
x 6 8 10 12
y 2 3 5 6
根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程
y
=
b
x+
a
中的
b
的值為0.7,則記憶力為14的同學(xué)的判斷力約為
 
.(附:線性回歸方程
y
=
b
x+
a
中,
a
=
.
y
-
b
.
x
,其中
.
x
.
y
為樣本平均值)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某產(chǎn)品共有三個(gè)等級(jí),分別為一等品、二等品和不合格品.從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)抽取1件進(jìn)行檢測(cè),設(shè)“抽到一等品”的概率為0.65,“抽到二等品”的概率為0.3,則“抽到不合格品”的概率為( 。
A、0.95B、0.7
C、0.35D、0.05

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同步練習(xí)冊(cè)答案