設(shè)l,m是兩條不同直線,α,β是兩個不同平面,則下列命題中正確的是( 。
A、若l∥α,α∩β=m,則l∥m
B、若l⊥α,l∥β,則α⊥β
C、若l∥α,m∥α,則l∥m
D、若l∥α,m⊥l,則m⊥α
考點:空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:閱讀型,空間位置關(guān)系與距離
分析:由線面平行的性質(zhì)定理可判斷A;又線面平行的性質(zhì)定理和面面垂直的判定定理即可判斷B;由線面平行的性質(zhì)定理可判斷C;由線面平行的性質(zhì)定理可判斷D.
解答: 解:A.若l∥α,α∩β=m,.則l,m平行或異面,只有l(wèi)?β,才有l(wèi)∥m.故A錯;
B.若l⊥α,l∥β,則由線面平行的性質(zhì)定理,l?γ,γ∩β=m,則l∥m,又l⊥α,故m⊥α,由面面垂直的判定定理得,α⊥β,故B正確;
C.若l∥α,m∥α,則由線面平行的性質(zhì)可得l,m平行、相交、異面,故C錯;
D.若l∥α,m⊥l,則m與α平行、相交或在平面內(nèi),故D錯.
故選B.
點評:本題主要考查直線與平面平行、垂直的判定與性質(zhì)定理的應(yīng)用,考查空間想象能力,注意定理的條件的全面性,以及直線與平面的位置關(guān)系,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某市甲、乙、丙三所學(xué)校高三數(shù)學(xué)模擬考試成績,采取分層抽樣方法,從甲校的1260份試卷、乙校的720份試卷、丙校的900份試卷中進行抽樣調(diào)研.如果從丙校的900份試卷中抽取了45份試卷,那么這次調(diào)研共抽查的試卷份數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若
c2-a2
b2+ab
=1,則∠C的大小為( 。
A、
π
6
B、
π
3
C、
3
D、
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果某物體的運動方程為s=2(1-t2)(s的單位為m,t的單位為s),那么其在1.2s末的瞬時速度為( 。
A、-4.8m/s
B、-2.8m/s
C、0.88 m/s
D、4.8 m/s

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將函數(shù)f(x)=2sin(2x-
π
3
)的圖象向左平移
π
6
個單位后,所得圖象的一個對稱中心是( 。
A、(
π
4
,0)
B、(
π
2
,0)
C、(
π
3
,0)
D、(
π
12
,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某四棱錐的三視圖如圖所示,記A為此棱錐所有棱的長度的集合,則( 。
A、2∈A,且4∈A
B、
2
∈A,且4∈A
C、2∈A,且2
5
∈A
D、
2
∈A,且
17
∈A

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若在△ABC中,有sin
C
2
=cosA,則△ABC一定是( 。
A、銳角三角形
B、鈍角三角形
C、直角三角形
D、等腰三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于任意x∈[-1,0],恒有
1
3
x3-x2
-3x-2m≤3成立,則m的取值范圍為( 。
A、[-
2
3
,+∞)
B、[-1,+∞)
C、[-
4
3
,+∞)
D、[-2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ADEF是正方形,F(xiàn)A⊥面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=2
2
,∠BAD=∠CDA=45°.
(1)求證:CD⊥面ABF;
(2)試在棱DE上找一點P使得二面角B-AP-D的正切值為
5
,并證明之.

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