18.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=a+$\frac{1}{{{4^x}+1}}$是奇函數(shù).
(1)求a的值,并指出函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍.

分析 (1)利用奇函數(shù)定義f(x)=-f(x)中的特殊值求a的值;根據(jù)解析式指出函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)根據(jù)函數(shù)f(x)的單調(diào)性,奇函數(shù)的性質(zhì)把不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的一元二次不等式,最后由一元二次不等式知識(shí)求出k的取值范圍.

解答 解:(1)因?yàn)閒(x)是奇函數(shù),函數(shù)的定義域?yàn)镽,所以f(0)=0,
即a+$\frac{1}{2}$=0,
所以a=-$\frac{1}{2}$;
f(x)=-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{{{4^x}+1}}$在R上是單調(diào)減函數(shù)
(2)因?yàn)閒(x)是奇函數(shù),在(-∞,+∞)上為減函數(shù).
所以f(t2-2t)+f(2t2-k)<0等價(jià)于f(t2-2t)<-f(2t2-k)=f(k-2t2),
因?yàn)閒(x)為減函數(shù),由上式可得:t2-2t>k-2t2
即對(duì)一切t∈R有:3t2-2t-k>0,
從而判別式△=4+12k<0⇒k<-$\frac{1}{3}$.
所以k的取值范圍是k<-$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用;同時(shí)考查一元二次不等式恒成立問題的解決策略.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=t}\\{y=\sqrt{3}t}\end{array}\right.$(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為板軸,建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2cos2θ+ρ2sin2θ-2ρsinθ-3=0.
(1)求直線l的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與曲線C相交于A,B兩點(diǎn),求AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.lg22+lg2•lg5+lg50=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列函數(shù)中既是奇函數(shù),又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的是( 。
A.y=2x3B.y=x+$\frac{1}{x}$C.y=lg|x|D.y=e|x|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化簡(jiǎn):sin(2x+$\frac{π}{3}$)+sin(2x-$\frac{π}{3}$)+2cos2x-1,x∈R.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=x+sinx,x∈[$\frac{π}{2}$,π]
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)求函數(shù)f(x)的圖象與x軸圍成的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.安排甲、乙、丙、丁、戊5名歌手的演出順序.
(1)要求歌手甲不第一個(gè)出場(chǎng),有多少種不同的排法?
(2)要求歌手甲不第一個(gè)出場(chǎng),且歌手乙不最后一個(gè)出場(chǎng),有多少種不同的排法?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知f(x)=(m2-m-1)x-5m-3,求m為何值時(shí).
(1)f(x)是正比例函數(shù);
(2)f(x)是反比例函數(shù);
(3)f(x)是二次函數(shù);
(4)f(x)是冪函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知A=B={(x,y)|x∈R,y∈R },從A到B的映射f:(x,y)→(x+y,xy),A中元素(m,n)與B中元素(4,-5)對(duì)應(yīng),則此元素為( 。
A.(5,-1)或(-1,5)B.(1,5)或(5,1)C.(-1,-20)或(-20,-1)D.(-1,-20)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案