分析 (Ⅰ)根據(jù)單調(diào)性的定義,設(shè)任意的x1,x2∈[-1,1],然后作差,通分,根據(jù)-1≤x1<x2≤1便可得出f(x1)<f(x2),這樣便可得出f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增;
(Ⅱ)根據(jù)基本不等式便可得到$|f(x)|≤\frac{1}{2}$,從而得到$\frac{n}{2}≥|f({a}_{1})|+|f({a}_{2})|+…+|f({a}_{n})|≥50$,這樣便可n≥100,從而便可得出n的最小值為100;
(Ⅲ)可以求出$f({n}^{2})=f(\frac{1}{{n}^{2}})$,從而得出方程f(x)=f(n2)的解為x=$\frac{1}{{n}^{2}}$,再根據(jù)f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,便可得出上面方程只有一解,從而便有${x}_{n}=\frac{1}{{n}^{2}}$,進(jìn)行放縮和裂項(xiàng)可得,$\frac{1}{{n}^{2}}<\frac{1}{n-1}-\frac{1}{n}$,從而便可求出${x}_{1}+{x}_{2}+…+{x}_{n}<2-\frac{1}{n}<2$,這樣便可得出結(jié)論為:不存在滿足x1+x2+…+xn≥2的n.
解答 解:(Ⅰ)取x1,x2∈[-1,1],且x1<x2,則:
$f({x_1})-f({x_2})=\frac{x_1}{{{x_1}^2+1}}-\frac{x_2}{{{x_2}^2+1}}=\frac{{({x_1}{x_2}-1)({x_2}-{x_1})}}{{({x_1}^2+1)({x_2}^2+1)}}$;
∵-1≤x1<x2≤1;
∴x2-x1>0,∴x1-x2<0,x1x2<1,x1x2-1<0;
∴f(x1)<f(x2);
∴f(x)在[-1,1]上單調(diào)遞增;
(Ⅱ)$|f(x)|=\frac{|x|}{{x}^{2}+1}$,1)當(dāng)x≠0時(shí),$|f(x)|=\frac{|x|}{{x}^{2}+1}=\frac{1}{|x|+\frac{1}{|x|}}≤\frac{1}{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)x=±1時(shí)取“=”;
2)當(dāng)x=0時(shí),|f(0)|=0;
∴?x∈R,$|f(x){|}_{max}=\frac{1}{2}$;
∴$\frac{n}{2}≥|f({a}_{1})|+|f({a}_{2})|+…+|f({a}_{n})|≥50$;
∴n≥100;
當(dāng)ai∈{-1,1},i=1,2,…,100時(shí)取“=”;
∴nmin=100;
(Ⅲ)$f(\frac{1}{x})=\frac{\frac{1}{x}}{(\frac{1}{x})^{2}+1}=\frac{x}{{x}^{2}+1}=f(x)$;
∴$f(\frac{1}{n^2})=f({n^2})$,由${g_n}(x)=0?f(x)=f({n^2})$在x∈[0,1]上有解$x=\frac{1}{n^2}$;
又(I)知f(x)在x∈[0,1]上單調(diào)遞增;
∴f(x)=f(n2)在[0,1]只有這一解;
∴${x}_{n}=\frac{1}{{n}^{2}}$,?當(dāng)n=1時(shí),x1=1<2;?當(dāng)n≥2時(shí):
${x}_{1}+{x}_{2}+…+{x}_{n}=1+\frac{1}{{2}^{2}}+…+\frac{1}{{n}^{2}}$$<1+\frac{1}{1×2}+\frac{1}{2×3}+…+\frac{1}{(n-1)n}$=$1+1-\frac{1}{2}+\frac{1}{2}-\frac{1}{3}+…+\frac{1}{n-1}-\frac{1}{n}$=$2-\frac{1}{n}$<2;
∴對任意n∈N*,都有x1+x2+…+xn<2;
∴滿足x1+x2+…+xn≥2的正整數(shù)n不存在.
點(diǎn)評 考查根據(jù)單調(diào)性定義判斷一個(gè)函數(shù)的單調(diào)性的方法和過程,作差的方法比較f(x1),f(x2),作差后為分式的一般要通分,根據(jù)基本不等式求函數(shù)的取值范圍,以及清楚單調(diào)函數(shù)若有零點(diǎn)時(shí)只有一個(gè),放縮法和裂項(xiàng)法在不等式及求和中的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100.1 | |
B. | 隨機(jī)剔除一個(gè)個(gè)體后再重新編號,抽樣分段間隔為$\frac{1000}{10}$=100 | |
C. | 10.1 | |
D. | 無法確定 |
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A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $[-\frac{5}{4},+∞)$ | B. | $[-\frac{5}{4},1]$ | C. | $(-∞,-\frac{5}{4}]$ | D. | [-1,$\frac{5}{4}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | |PF1|+|PF2|≤10 | B. | |PF1|+|PF2|<10 | C. | |PF1|+|PF2|≥10 | D. | |PF1|+|PF2|>10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 各個(gè)面都是三角形的幾何體是三棱錐 | |
B. | 以三角形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體叫圓錐 | |
C. | 當(dāng)正棱錐的側(cè)棱長與底面多邊形的邊長相等時(shí)該棱錐可能是六棱錐 | |
D. | 圓錐的頂點(diǎn)與底面圓周上的任一點(diǎn)的連線都是母線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 90.7<90.8 | B. | ${({\frac{1}{2}})^{-0.1}}$>${({\frac{1}{2}})^{0.1}}$ | C. | log20.6<log20.8 | D. | log0.25>log0.22 |
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