【題目】下列命題正確的是( )
A.經(jīng)過(guò)任意三點(diǎn)有且只有一個(gè)平面.
B.過(guò)點(diǎn)有且僅有一條直線與異面直線垂直.
C.一條直線與一個(gè)平面平行,它就和這個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線平行.
D.面與平面相交,則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為有限個(gè).
【答案】B
【解析】
根據(jù)公理、異面直線垂直、線面平行、面面相交的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析,由此確定正確選項(xiàng).
對(duì)于A選項(xiàng),如果這三個(gè)點(diǎn)共線,經(jīng)過(guò)這三個(gè)點(diǎn)不止一個(gè)平面,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤.
對(duì)于B選項(xiàng),過(guò)上一點(diǎn)作,直線與確定平面,過(guò)作直線,則,則,而,所以,由于過(guò)平面外一點(diǎn)只能作平面一條垂線,所以B選項(xiàng)正確.
對(duì)于C選項(xiàng),一條直線與一個(gè)平面平行,它就和這個(gè)平面內(nèi)的直線平行或異面,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤.
對(duì)于D選項(xiàng),面與平面相交,則公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為無(wú)限個(gè),都在交線上,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某快遞公司收取快遞費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)是:重量不超過(guò)的包裹收費(fèi)10元;重量超過(guò)的包裹,除收費(fèi)10元之外,超過(guò)的部分,每超出(不足時(shí)按計(jì)算)需再收5元.公司從承攬過(guò)的包裹中,隨機(jī)抽取100件,其重量統(tǒng)計(jì)如下:
包裹重量(單位:) | |||||
包裹件數(shù) | 43 | 30 | 15 | 8 | 4 |
公司又隨機(jī)抽取了60天的攬件數(shù),得到頻數(shù)分布表如下:
攬件數(shù) | |||||
天數(shù) | 6 | 6 | 30 | 12 | 6 |
以記錄的60天的攬件數(shù)的頻率作為各攬件數(shù)發(fā)生的概率
(1)計(jì)算該公司3天中恰有2天攬件數(shù)在的概率;
(2)估計(jì)該公司對(duì)每件包裹收取的快遞費(fèi)的平均值;
(3)公司將快遞費(fèi)的三分之一作為前臺(tái)工作人員的工資和公司利潤(rùn),剩余的用做其他費(fèi)用,目前前臺(tái)有工作人員3人,每人每天攬件不超過(guò)150件,每人每天工資100元,公司正在考慮是否將前臺(tái)工作人員裁減1人,試計(jì)算裁員前后公司每日利潤(rùn)的數(shù)學(xué)期望,并判斷裁員是否對(duì)提高公司利潤(rùn)有利?
(注:同一組中的攬件數(shù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)值作代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,兩個(gè)城鎮(zhèn)相距20公里,設(shè)是中點(diǎn),在的中垂線上有一高鐵站,的距離為10公里.為方便居民出行,在線段上任取一點(diǎn)(點(diǎn)與,不重合)建設(shè)交通樞紐,從高鐵站鋪設(shè)快速路到處,再鋪設(shè)快速路分別到,兩處.因地質(zhì)條件等各種因素,其中快速路造價(jià)為3百萬(wàn)元/公里,快速路造價(jià)為2百萬(wàn)元/公里,快速路造價(jià)為4百萬(wàn)元/公里, 設(shè),總造價(jià)為(單位:百萬(wàn)元).
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并指出函數(shù)的定義域;
(2)求總造價(jià)的最小值,并求出此時(shí)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求頻率分布直方圖中實(shí)數(shù)的值;
(2)估計(jì)20名學(xué)生成績(jī)的平均數(shù);
(3)從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中任選2人,求此2人的成績(jī)不都在中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在四面體中,是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,為直角三角形,其中為直角頂點(diǎn),.分別是線段上的動(dòng)點(diǎn),且四邊形為平行四邊形.
(1)求證:平面,平面;
(2)試探究當(dāng)二面角從0°增加到90°的過(guò)程中,線段在平面上的投影所掃過(guò)的平面區(qū)域的面積;
(3)設(shè),且為等腰三角形,當(dāng)為何值時(shí),多面體的體積恰好為?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓兩焦點(diǎn)分別為是橢圓在第一象限弧上一點(diǎn),并滿足,過(guò)P作傾斜角互補(bǔ)的兩條直線分別交橢圓于兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求證:直線的斜率為定值;
(3)求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面平面,其中為矩形,為梯形,,,.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)若二面角的平面角的余弦值為,求的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)湖的邊界是圓心為的圓,湖的一側(cè)有一條直線型公路,湖上有橋(是圓的直徑).規(guī)劃在公路上選兩個(gè)點(diǎn),并修建兩段直線型道路.規(guī)劃要求:線段上的所有點(diǎn)到點(diǎn)的距離均不小于圓的半徑.已知點(diǎn)到直線的距離分別為和(為垂足),測(cè)得,,(單位:百米).
(1)若道路與橋垂直,求道路的長(zhǎng);
(2)在規(guī)劃要求下,和中能否有一個(gè)點(diǎn)選在處?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠DAB=∠ADC=90°,DC=AB,F(xiàn),M分別是線段PC,PB的中點(diǎn).
(1)在線段AB上找出一點(diǎn)N,使得平面CMN∥平面PAD,并給出證明過(guò)程;
(2)若PA=AB,DC=AD,求二面角C—AF—D的余弦值.
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