從編號(hào)為0，1，2，…，79的80件產(chǎn)品中，采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量是5的樣本，若編號(hào)為28的產(chǎn)品在樣本中，則該樣本中產(chǎn)品的最大編號(hào)為
 
．
考點(diǎn)：系統(tǒng)抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義可得，樣本中產(chǎn)品的編號(hào)成等差數(shù)列，公差為16，再根據(jù)編號(hào)為28的產(chǎn)品在樣本中，可得樣本中產(chǎn)品的編號(hào)，從而得出結(jié)論．
解答： 解：根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義可得，樣本中產(chǎn)品的編號(hào)成等差數(shù)列，公差為16，
再根據(jù)編號(hào)為28的產(chǎn)品在樣本中，可得樣本中產(chǎn)品的編號(hào)為：12，28，44，60，76，
故該樣本中產(chǎn)品的最大編號(hào)為 76，
故答案為：76．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查體統(tǒng)抽樣的定義和方法，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={1，2，3，4，5，6}，在A中任取三個(gè)元素，使它們的和小于余下的三個(gè)元素的和，則取法種數(shù)共有（　�。�
A、4B、10C、15D、20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知以原點(diǎn)為中心，以坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸的橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)為(0，
3
)，且過(guò)點(diǎn)（0，2）．
（Ⅰ）求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（Ⅱ）設(shè)直線y=kx+1與橢圓C交于A，B兩點(diǎn)，k為何值時(shí)
OA
⊥
OB
？此時(shí)|
AB
|的值是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=
2-x
x-1
的定義域?yàn)榧螦，關(guān)于x的不等式32ax＜3a+x（a∈R）的解集為B，求使A∩B=A的實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=alnx+1，g（x）=x2+
b
x
-1，（a，b∈R）．
（1）若曲線y=g（x）在點(diǎn)（1，g（1））處的切線平行于x軸，求b的值；
（2）當(dāng)a＞0時(shí)，若對(duì)?x∈R（1，e），f（x）＞x恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）設(shè)p（x）=f（x）+g（x），在（1）的條件下，證明當(dāng)a≤0時(shí)，對(duì)任意兩個(gè)不相等的正數(shù)x1，x2，有
p(x1)+p(x2)
2
＞p（
x1+x2
2
）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別是角A，B，C的對(duì)邊．已知b=4，c=2，∠A=60°，則a=
 
；∠C=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
x2，x≤2
3x-2，x＞2
，則f（3）的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次演講比賽中，6位評(píng)委對(duì)一名選手打分的莖葉圖如圖1所示，若去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，得到一組數(shù)據(jù)xi（1≤i≤4），在如圖2所示的程序框圖中，
.
x
是這4個(gè)數(shù)據(jù)中的平均數(shù)，則輸出的v的值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知中心在原點(diǎn)的橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)F1（0，-2
2
），又過(guò)點(diǎn)（-1，0），且離心率e滿足
2
3
，e，
4
3
成等比數(shù)列．
（1）求橢圓的方程；
（2）試問(wèn)是否存在直線l，使l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)M、N，且線段MN恰被直線x=-
1
2
平分？若存在，求出l的傾斜角的取值范圍；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案