已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,若△AF1F2為正三角形且周長(zhǎng)為6;
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若橢圓C上存在A,B兩點(diǎn)關(guān)于直線y=x+m對(duì)稱,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若直線l:y=kx+n與橢圓C交于A,B兩點(diǎn)(A,B不是左右頂點(diǎn)),且以AB為直徑的圓過橢圓C的右頂點(diǎn),求證直線l過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).
考點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)由已知條件推導(dǎo)出
a=2c
6c=6
,由此能求出橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)設(shè)直線AB的方程為y=-x+p,設(shè)A(x1,y1)B(x2,y2)由
3x2+4y2=12
y=-x+p
,得7x2-8px+4p2-12=0,由此利用根的判別式和韋達(dá)定理能求出實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(3)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),聯(lián)立
y=kx+m
x2
4
+
y2
3
=1
,得:(3+4k2)x2+8kmx+4(m2-3)=0,推導(dǎo)出7m2+16mk+4k2=0,由此能求出直線l過定點(diǎn)(
2
7
,0).
解答: 解:(1)∵橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,
△AF1F2為正三角形且周長(zhǎng)為6,
a=2c
6c=6
,解得c=1,a=2,b2=4-1=3,
∴橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
4
+
y2
3
=1

(2)設(shè)直線AB的方程為y=-x+p,設(shè)A(x1,y1)B(x2,y2
3x2+4y2=12
y=-x+p
,得7x2-8px+4p2-12=0
∵△=64p2-28(4p2-12)>0,
∴-
7
<n<
7

∵x1+x2=
8p
7
,x1x2=
4p2-12
7
,
設(shè)A.B的中點(diǎn)C(x0,y0),
x0=
4p
7
y0=
5
7
p
,
點(diǎn)C在l:y=x+m上
∴p=7m,即-
7
<7m<
7
,得-
7
7
<m<
7
7

∴實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-
7
7
7
7
).
(3)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
聯(lián)立
y=kx+m
x2
4
+
y2
3
=1
,得:(3+4k2)x2+8kmx+4(m2-3)=0,
∵△>0,∴3+4k2-m2>0,
x1+x2=-
8mk
3+4k2
,x1x2=
4(m2-3)
3+4k2

∴y1y2=
3(m2-4k2)
3+4k2
,
∵以AB為直徑的圓過橢圓C的右頂點(diǎn),∴kAD•kBD=-1,
∴y1y2+x1x2-2(x1+x2)+4=0,∴7m2+16mk+4k2=0,
∴m1=-2k,m2=-
2
7
k,且均滿足3+4k2-m2>0,
當(dāng)m1=-2k時(shí),l的方程為y=k(x-2),則直線過定點(diǎn)(2,0)與已知矛盾
當(dāng)m1=-
2
7
時(shí),l的方程為y=k(x-
2
7
),則直線過定點(diǎn)(
2
7
,0)
∴直線l過定點(diǎn),定點(diǎn)坐標(biāo)為(
2
7
,0).
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓方程的求法,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,考查直線過定點(diǎn)的判斷與定點(diǎn)的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意等價(jià)轉(zhuǎn)化思想的合理運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=
2i
-1+2i
的共軛復(fù)數(shù)的虛部為( 。
A、
2
5
B、-
2
5
C、
2
5
i
D、-
2
5
i

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已知i是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)z=
2-i
4+3i
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)所在的象限為( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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為了對(duì)某課題進(jìn)行研究,用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關(guān)人員中抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)如表(單位:人).
高校 相關(guān)人數(shù) 抽取人數(shù)
A 18 x
B 36 2
C 54 y
(Ⅰ)求x,y;
(Ⅱ)若從抽取的人中選2人作專題發(fā)言,
(i)列出所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)求這二人都來自高校C的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d的圖象在x=1處與直線y=4+d相切,
(1)試求b,c的值;
(2)若函數(shù)f(x)有3個(gè)零點(diǎn),試求d的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x+2ax+b,且f(-1)=
5
2
,f(0)=2.
(1)求a,b;
(2)若f(x)=
65
8
,求x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且
b
a
=
sin2C
sinA

(Ⅰ)若C=
5
12
π,求角B的大;
(Ⅱ)若b=2,
π
3
≤C<
π
2
,求△ABC面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某四棱錐的三視圖如圖所示,該四棱錐的體積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列所示各函數(shù)中,為奇函數(shù)的是( 。
A、f(x)=
2
x
B、f(x)=log2x
C、f(x)=2x
D、f(x)=x2

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