【題目】已知函數(shù).

(1)用五點法畫出它在一個周期內(nèi)的閉區(qū)間上的圖象;

(2)指出的周期、振幅、初相、對稱軸;

(3)說明此函數(shù)圖象可由的圖象經(jīng)怎樣的變換得到.

【答案】(1)見解析(2)見解析(3)見解析

【解析】分析:(1)先根據(jù)配角公式化函數(shù)為基本三角函數(shù)形式,列表,求點坐標(biāo),描點連線即得圖像,(2)根據(jù)圖像或正弦函數(shù)性質(zhì)求的周期、振幅、初相、對稱軸;(3)根據(jù)解析式關(guān)系,通過上下左右平移,以及伸縮變換得結(jié)果.注意平移單位是相對x而言.

詳解:

解:(1)=3sin()+3

列表

x

0

y

3

6

3

0

3

描點作圖

(2)周期T=,振幅A=3,初相,

,得即為對稱軸;

(3)①由的圖象上各點向左平移個長度單位,得的圖象;

②由的圖象上各點的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得的圖象;

③由的圖象上各點的縱坐標(biāo)伸長為原來的3倍(橫坐標(biāo)不變),得的圖象;

④由的圖象上各點向上平移3個長度單位,得+3的圖象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種商品在30天內(nèi)每克的銷售價格(元)與時間的函數(shù)圖像是如圖所示的兩條線段,(不包含兩點);該商品在 30 天內(nèi)日銷售量(克)與時間(天)之間的函數(shù)關(guān)系如下表所示.

5

1

5

2

0

3

0

銷售量

3

5

2

5

2

0

1

0

(1)根據(jù)提供的圖象,寫出該商品每克銷售的價格(元)與時間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出一個反映日銷售量隨時間變化的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在(2)的基礎(chǔ)上求該商品的日銷售金額的最大值,并求出對應(yīng)的.

(注:日銷售金額=每克的銷售價格×日銷售量)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在三棱錐 中,平面 平面 , 分別為 的中點.

(1)求證: 平面 ;
(2)求證:平面 平面 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)
(1)求函數(shù) 的最大值;
(2)對于任意 ,且 ,是否存在實數(shù) ,使 恒成立,若存在求出 的范圍,若不存在,說明理由;
(3)若正項數(shù)列 滿足 ,且數(shù)列 的前 項和為 ,試判斷 的大小,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列四個命題:①若,則;②若,則;③若,則④若, ,則的最小值為9;其中正確命題的序號是______(將你認(rèn)為正確的命題序號都填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 函數(shù) 在區(qū)間 上有1個零點; 函數(shù) 圖象與 軸交于不同的兩點.若“ ”是假命題,“ ”是真命題,求實數(shù) 的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題錯誤的是( )
A.命題“若 ,則 ”的逆命題為“若 ,則
B.對于命題 ,使得 ,則 ,則
C.“ ”是“ ”的充分不必要條件
D.若 為假命題,則 均為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐 中,底面ABCD為矩形,側(cè)面PAD為正三角形,且平面 ABCD平面, E為PD中點, AD=2.

(Ⅰ)求證:平面 平面PCD;
(Ⅱ)若二面角 的平面角大小 滿足 ,求四棱錐 的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次漢馬(武漢馬拉松比賽的簡稱)全程比賽中,50名參賽選手(24名男選手和26名女選手)的成績(單位:分鐘)分別為數(shù)據(jù) (成績不為0).

24名男選手成績的莖葉圖如圖⑴所示,若將男選手成績由好到差編為124號,再用系統(tǒng)抽樣方法從中抽取6人,求其中成績在區(qū)間上的選手人數(shù);

Ⅱ)如圖⑵所示的程序用來對這50名選手的成績進行統(tǒng)計.為了便于區(qū)別性別,輸入時,男選手的成績數(shù)據(jù)用正數(shù),女選手的成績數(shù)據(jù)用其相反數(shù)(負(fù)數(shù)),請完成圖⑵中空白的判斷框①處的填寫,并說明輸出數(shù)值的統(tǒng)計意義.

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同步練習(xí)冊答案