設圓C:x2+y2+4x-6y=0,
(1)若圓C關于直線l:a(x-2y)-(2-a)(2x+3y-4)=0對稱,求實數(shù)a;
(2)求圓C關于點A(-2,1)對稱的圓方程.
考點:關于點、直線對稱的圓的方程
專題:直線與圓
分析:(1)由題意可得圓心(-2,3)在直線l上,將(-2,3)代入直線l的方程,求得a的值.
(2)求出圓心C關于點A的對稱點的坐標,可得圓C關于點A(-2,1)的對稱圓方程.
解答: 解:(1)根據(jù)題意得,圓C:(x+2)2+(y-3)2=13關于直線l:a(x-2y)-(2-a)(2x+3y-4)=0對稱,即圓心(-2,3)在直線l上,
將(-2,3)代入直線l的方程,得a(-2-2×3)-(2-a)[2×(-2)+3×3-4]=0,
解得a=-
2
7

(2)∵圓C:(x+2)2+(y-3)2=13的圓心(-2,3)關于點A(-2,1)的對稱點為(-2,-1),
∴圓C:(x+2)2+(y-3)2=13關于點A(-2,1)的對稱圓方程為(x+2)2+(y+1)2=13.
點評:本題主要考查直線和圓的位置關系,求一個圓關于直線的對稱圓的方程的方法,關鍵是求出圓心關于直線的對稱點的坐標,求一個點關于某個點的對稱點的坐標,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校高二年級共有學生1000名,其中走讀生250名,住宿生750名,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從該年級抽取n名同學進行問卷調(diào)查.根據(jù)問卷取得了這n名同學每天晚上有效學習時間(單位:min)的數(shù)據(jù),按照以下區(qū)間分為八組①[0,30),②[30,60),③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240],得到頻率分布直方圖如圖.已知抽取的學生中每天晚上有效學習時間少于60min的人數(shù)為5人.
(1)求n的值,并完成[90,120)內(nèi)頻率分布直方圖;
(2)如果把“學生晚上有效學習時間達到兩小時”作為是否充分利用時間的標準,對抽取的n名學生,完成下列2×2列聯(lián)表:
利用時間充分利用時間不充分總計
住宿生50
走讀生
總計
問是否有97.5%的把握認為學生利用時間是否充分與走讀、住宿有關?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

參考列表:
P(K2≥k00.100.050.0250.010
k02.7063.8415.0246.635

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別是a、b、c,且a=3,c=8,B=60°,求sinA的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某醫(yī)療小組中醫(yī)生、護士共有8人,從醫(yī)生中選2人,護士中選1人,參加三種不同的活動,要求每項活動均有一人參加,共有180種不同的選法,那么該醫(yī)療小組中醫(yī)生、護士各有多少人?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設O為坐標原點,已知向量
OZ1
,
OZ2
,分別對應復數(shù)z1,z2,且z1=
3
a+5
+(10-a2)i,z2=
2
1-a
+(2a-5)i,a∈R.若
z1
+z2為實數(shù),求
OZ1
OZ2
的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xoy中,過點C(p,0)的直線與拋物線y2=2px(p>0)相交于A、B兩點.設A(x1,y1),B(x2,y2
(1)求證:y1y2為定值
(2)是否存在平行于y軸的定直線被以AC為直徑的圓截得的弦長為定值?如果存在,求出該直線方程和弦長,如果不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設U=R,M={x|x≥2},N={x|-1≤x<4},求(∁UN)∪(M∩N).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過點(3,6)與圓x2+y2=9相切的直線方程是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若sinθ=1-log2x,則x的取值范圍是
 

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