26個(gè)英文字母按照字母表順序排列:a,b,c,…,x,y,z,若f(n)表示處于第n個(gè)位置上的字母,如f(1)=a,f(2)=b.函數(shù)g(x)=
x+4(0≤x≤22)
26-x(22<x≤25)
,若f(g(15)),f(g(16)),f(g(x1)),f(g(0)),f(g(x2)所表示的字母依次排列組成的英文單詞為“study”,則x2-x1=( 。
A、1B、2C、4D、6
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)新定義,可得f(g(x1))=u=f(21),x1=17;f(g(x2)=y=f(25),x2=21,即可得出結(jié)論.
解答: 解:f(g(15))=f(19)=s,f(g(16))=f(20)=t,f(g(0))=f(4)=d,
f(g(x1))=u=f(21),
∴x1=17;f(g(x2)=y=f(25),
∴x2=21
∴x2-x1=4.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查映射的定義及函數(shù)的求值,考查學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曲線y=|x|-1與x軸圍成的圖形的面積是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AC=4,AB=4
3
,∠A=30°,則S△ABC等于( 。
A、16
3
B、8
3
C、12
D、4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把五個(gè)標(biāo)號(hào)為1到5的小球全部放入標(biāo)號(hào)為1到4的四個(gè)盒子中,不許有空盒且任意一個(gè)小球都不能放入標(biāo)有相同標(biāo)號(hào)的盒子中,則不同的方法有( 。
A、36種B、45種
C、54種D、84種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={(x,y)|
2x-y+2≥0
x-2y+1≤0
x+y-2≤0
},B={(x,y)|x2+(y-1)2≤m},若A⊆B,則m的取值范圍是( 。
A、m≥1
B、m≥
2
C、m≥2
D、m≥
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

tan105°-1
tan105°+1
的值為( 。
A、
3
3
B、-
3
3
C、
3
D、-
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋擲一枚骰子,記事件A為“落地時(shí)向上的數(shù)是奇數(shù)”,記事件B為“落地時(shí)向上的數(shù)是偶數(shù)”,事件C為“落地時(shí)向上的數(shù)是2的倍數(shù)”,事件D為“落地時(shí)向上的數(shù)是2或4”,則下列每對(duì)事件是互斥事件但不是對(duì)立事件的是(  )
A、A與DB、A與B
C、B與CD、B與D

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若l1,l2是異面直線,l1?α,l2?β,α∩β=l,則直線l( 。
A、同時(shí)與l1,l2相交
B、至少和l1,l2中一條相交
C、至多與l1,l2中一條相交
D、與一條相交,與另一條平行

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1,底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1,A1A的中點(diǎn);
(1)求
BN
的長(zhǎng);
(2)求cos<
BA1
CB1
>的值;
(3)求證:A1B⊥C1M.
(4)求CB1與平面A1ABB1所成的角的余弦值.

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