A. | f($\frac{3}{4}$)<f($\frac{1}{2}$) | B. | f($\frac{3}{4}$)>f($\frac{1}{2}$) | ||
C. | f($\frac{3}{4}$)=f($\frac{1}{2}$) | D. | f($\frac{3}{4}$)與f($\frac{1}{2}$)的大小不確定 |
分析 根據(jù)條件便可得到$f(\frac{3}{4})=-f(-\frac{11}{4}),f(\frac{1}{2})=-f(-\frac{5}{2})$,而根據(jù)f(x)在(-3,-2)上單調(diào)遞減便可得出$f(-\frac{11}{4})>f(-\frac{5}{2})$,這樣便可得出$f(\frac{3}{4})$與$f(\frac{1}{2})$的大小關(guān)系.
解答 解:f(x+2)=f(x);
又f(x)為奇函數(shù);
∴$f(\frac{3}{4})=f(\frac{3}{4}+2)=-f(-\frac{11}{4})$,$f(\frac{1}{2})=f(\frac{1}{2}+2)=-f(-\frac{5}{2})$;
$-\frac{11}{4},-\frac{5}{2}∈(-3,-2)$,且$-\frac{11}{4}<-\frac{5}{2}$,f(x)在(-3,-2)上單調(diào)遞減;
∴$f(-\frac{11}{4})>f(-\frac{5}{2})$;
∴$-f(-\frac{11}{4})<-f(-\frac{5}{2})$;
∴$f(\frac{3}{4})<f(\frac{1}{2})$.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 考查奇函數(shù)、周期函數(shù)的定義,以及減函數(shù)的定義,根據(jù)減函數(shù)的定義比較兩個(gè)函數(shù)值大小的方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-$\frac{a}{2}$<x<a} | B. | {x|x>0或x$<-\frac{3}{5}$a} | ||
C. | {x|-a≤x≤-$\frac{3}{5}$a或0≤x<a} | D. | {x|0<x≤a} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|2<x<3} | B. | {x|1<x<3} | C. | {x|3<x<4} | D. | {x|1<x<4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
x | 1 | 2 | 3 | 4 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
A. | 點(diǎn)(2,3) | B. | 點(diǎn)(3,5) | C. | 點(diǎn)(2.5,4) | D. | 點(diǎn)(2.5,5) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 8 | C. | 12 | D. | 20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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