【題目】已知D= ,給出下列四個命題: P1:(x,y)∈D,x+y+1≥0;
P2:(x,y)∈D,2x﹣y+2≤0;
P3:(x,y)∈D, ≤﹣4;
P4:(x,y)∈D,x2+y2≤2.
其中真命題的是( )
A.P1 , P2
B.P2 , P3
C.P2 , P4
D.P3 , P4
【答案】C
【解析】解:不等式組 的可行域如圖, p1:A(﹣2,0)點,﹣2+0+1=﹣1,
故(x,y)∈D,x+y≥0為假命題;
p2:A(﹣1,3)點,﹣2﹣3+2=﹣3,
故(x,y)∈D,2x﹣y+2≤0為真命題;
p3:C(0,2)點, =﹣3,
故(x,y)∈D, ≤﹣4為假命題;
p4:(﹣1,1)點,x2+y2=2
故(x,y)∈D,x2+y2≤2為真命題.
可得選項p2 , p4正確.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了二元一次不等式(組)所表示的平面區(qū)域的相關知識點,需要掌握不等式組表示的平面區(qū)域是各個不等式所表示的平面區(qū)域的公共部才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C1: + =1,圓C2:x2+y2=t經(jīng)過橢圓C1的焦點.
(1)設P為橢圓上任意一點,過點P作圓C2的切線,切點為Q,求△POQ面積的取值范圍,其中O為坐標原點;
(2)過點M(﹣1,0)的直線l與曲線C1 , C2自上而下依次交于點A,B,C,D,若|AB|=|CD|,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值為k.
(1)求k的值;
(2)若a,b,c∈R, +b2=k,求b(a+c)的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某研究小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)之間的關系,統(tǒng)計得到1至6月份每月9號的晝夜溫差與因患感冒而就診的人數(shù)的數(shù)據(jù),如下表:
日期 | 1月9號 | 2月9號 | 3月9號 | 4月9號 | 5月9號 | 6月9號 |
10 | 11 | 13 | 12 | 8 | 6 | |
22 | 25 | 29 | 26 | 16 | 12 |
該研究小組的研究方案是:先從這6組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求回歸方程,再用之前被選取的2組數(shù)據(jù)進行檢驗.
(1)若選取1月和6月的數(shù)據(jù)作為檢驗數(shù)據(jù),請根據(jù)剩下的2至5月的數(shù)據(jù),求出關于的線性回歸方程;(計算結果保留最簡分數(shù))
(2)若用(1)中所求的回歸方程作預報,得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差不超過2人,則認為得到的回歸方程是理想的,試問該研究小組所得回歸方程是否理想?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某知名品牌汽車深受消費者喜愛,但價格昂貴.某汽車經(jīng)銷商推出A、B、C三種分期付款方式銷售該品牌汽車,并對近期100位采用上述分期付款的客戶進行統(tǒng)計分析,得到如下的柱狀圖.已知從A、B、C三種分期付款銷售中,該經(jīng)銷商每銷售此品牌汽車1倆所獲得的利潤分別是1萬元,2萬元,3萬元.現(xiàn)甲乙兩人從該汽車經(jīng)銷商處,采用上述分期付款方式各購買此品牌汽車一輛.以這100位客戶所采用的分期付款方式的頻率代替1位客戶采用相應分期付款方式的概率.
(1)求甲乙兩人采用不同分期付款方式的概率;
(2)記X(單位:萬元)為該汽車經(jīng)銷商從甲乙兩人購車中所獲得的利潤,求X的分布列與期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長軸長為6,離心率為 ,F(xiàn)2為橢圓的右焦點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)點M在圓x2+y2=8上,且M在第一象限,過M作圓x2+y2=8的切線交橢圓于P,Q兩點,判斷△PF2Q的周長是否為定值并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,g(x)=lnx,其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求函數(shù)y=f(x)g(x)在x=1處的切線方程;
(2)若存在x1 , x2(x1≠x2),使得g(x1)﹣g(x2)=λ[f(x2)﹣f(x1)]成立,其中λ為常數(shù),求證:λ>e;
(3)若對任意的x∈(0,1],不等式f(x)g(x)≤a(x﹣1)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 命題“若,則”的否命題為“若,則”;
B. 命題“”的否定是“”;
C. 命題“若x=y,則”的逆否命題為真命題;
D. “” 是“”的必要不充分條件.
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