某工程隊(duì)有5項(xiàng)工程需要單獨(dú)完成,其中工程乙必須在工程甲完成后才能進(jìn)行,工程丙必須在工程乙完成后立即進(jìn) 行那么安排這5項(xiàng)工程的不同排法種數(shù)是
 
.(用數(shù)字作答)
考點(diǎn):排列、組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:安排甲工程放在第一位置時(shí),乙丙與剩下的兩個(gè)工程共有
A
3
3
種方法,同理甲在第二位置共有2×2種方法,甲在第三位置時(shí),共有2種方法.利用加法原理即可得出.
解答: 解:安排甲工程放在第一位置時(shí),乙丙與剩下的兩個(gè)工程共有
A
3
3
種方法,
同理甲在第二位置共有2×2種方法,甲在第三位置時(shí),共有2種方法.
由加法原理可得:
A
3
3
+4+2=12種.
故答案為:12.
點(diǎn)評(píng):本題考查了排列與乘法原理,優(yōu)先安排除了甲乙丙3個(gè)工程后剩下的2個(gè)工程的方案是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校為了預(yù)防甲流感,每天上午都要對(duì)同學(xué)進(jìn)行體溫抽查.某一天,隨機(jī)抽取甲、乙兩個(gè)班級(jí)各10名同學(xué),測(cè)量他們的體溫如圖:(單位0.1℃)
(1)哪個(gè)班所選取的這10名同學(xué)的平均體溫高?
(2)一般37.3~37.9℃為低熱,38.0~39.0℃為中等熱,39.1~41.0℃為高熱.按此規(guī)定,記事件A為“從甲班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,記事件B為“從乙班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,分別求事件A和事件B的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=50.3,b=0.35,c=log50.3+log52,則a,b,c的大小關(guān)系是(  )
A、b<c<a
B、a<b<c
C、c<a<b
D、c<b<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)橢圓C:
x2
3
+
y2
2
=1上任一點(diǎn)P,作橢圓C的右準(zhǔn)線的垂線PH(H為垂足),延長(zhǎng)PH到點(diǎn)Q,使|HQ|=λ|PH|(λ≥1).當(dāng)點(diǎn)P在橢圓C上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q的軌跡的離心率的取值范圍為( 。
A、(0,
3
3
]
B、(
3
3
,
3
2
]
C、[
3
3
,1)
D、(
3
2
,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=logb
x2-2x+2
4-x
(b>0且b≠1)
(1)求f(x)的定義域;
(2)當(dāng)b>1時(shí),求使f(x)>0的所有x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
4x
4x+2
,求f(
1
1001
)+f(
2
1001
)+f(
3
1001
)+…+f(
1000
1001
)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的不等式|
ax-1
x
|>a(a>0)的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程(x+1)2-(x-2)(x+2)=15.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知三棱錐O-ABC的側(cè)棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA=1,OB=OC=2,E是OC的中點(diǎn).
(1)求O點(diǎn)到面ABC的距離;
(2)求二面角E-AB-C的正弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案