分析 由已知中的三視圖可得SC⊥平面ABC,底面△ABC為等腰三角形,SC=4,△ABC中AC=4,AC邊上的高為2$\sqrt{3}$,進(jìn)而根據(jù)勾股定理得到答案.建立如圖所示的坐標(biāo)系,利用向量方法求解即可.
解答 解:由已知中的三視圖可得SC⊥平面ABC,
且底面△ABC為等腰三角形,
在△ABC中AC=4,AC邊上的高為2$\sqrt{3}$,
故BC=4,∠ACB=60°
在Rt△SBC中,由SC=4,可得SB=4$\sqrt{2}$,
建立如圖所示的坐標(biāo)系,則S(0,0,4),B(2$\sqrt{3}$,-2,0),A(0,-4,0),C(0,0,0),
∴$\overrightarrow{SB}$=(2$\sqrt{3}$,-2,-4),$\overrightarrow{AC}$=(0,4,0),
∴直線SB與AC所成角的余弦值為|$\frac{8}{\sqrt{12+4+16}•4}$|=$\frac{\sqrt{2}}{4}$.
故答案為4$\sqrt{2}$,$\frac{\sqrt{2}}{4}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡(jiǎn)單空間圖象的三視圖,其中根據(jù)已知中的視圖分析出幾何體的形狀及棱長(zhǎng)是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ∅ | B. | {(2,3)} | C. | (2,3) | D. | {(x,y)|y=x+1} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若p∨q為真命題,則p∧q為真命題 | |
B. | “x>5”是“x2-4x-5>0”的充分不必要條件 | |
C. | 命題p:?x0∈R,x02+x0-1<0,則?p:?x∈R,x2+x-1≥0 | |
D. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1或x=2”的逆否命題為“若x≠1且x≠2,則x2-3x+2≠0” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 1 | C. | -1 | D. | -7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只與圓C的半徑有關(guān) | |
B. | 既與圓C的半徑有關(guān),又與弦AB的長(zhǎng)度有關(guān) | |
C. | 只與弦AB的長(zhǎng)度有關(guān) | |
D. | 是與圓C的半徑和弦AB的長(zhǎng)度均無(wú)關(guān)的定值 |
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