空間直線a、b、c,平面α,則下列命題中真命題的是( 。
A、若a⊥b,c⊥b,則a∥c
B、若a∥α,b∥α,則a∥b
C、若a與b是異面直線,a與c是異面直線,則b與c也是異面直線
D、若a∥c,c⊥b,則b⊥a
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:對(duì)于A,要注意“平面內(nèi)垂直于同一直線的兩直線平行”在空間中未必成立;
對(duì)于B,平行于同一平面的兩直線未必平行,舉例:如長(zhǎng)方體對(duì)面平行,其中一個(gè)面內(nèi)的所有直線都平行于另一平面;
對(duì)于C,借助于長(zhǎng)方體中的線面舉反例來(lái)說(shuō)明;
對(duì)于D,根據(jù)直線與直線所成角的概念可以說(shuō)明該結(jié)論正確.
解答: 解:對(duì)于A,長(zhǎng)方體教室內(nèi)墻角處三條墻角線兩兩垂直,但它們都是相交的,故A錯(cuò)誤;
對(duì)于B,長(zhǎng)方體的上底面中的所有的直線都平行于下底面,但這些線中有無(wú)數(shù)條相交,故B錯(cuò)誤;
對(duì)于C,如長(zhǎng)方體的一組對(duì)面中,一個(gè)面內(nèi)的對(duì)角線與另一對(duì)面內(nèi)的矩形的任意一邊都是異面的,但這些邊不是平行就是相交,故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,因?yàn)閎⊥c,所以它們所成的角為90°,而a∥c,所以a與b所成的角也是90°,故b⊥a,所以D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了空間中的線面關(guān)系的判定,可以采用長(zhǎng)方體作為一個(gè)載體來(lái)研究,通過(guò)舉反例等方法來(lái)說(shuō)明問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A,B,C,D是平面上四點(diǎn),O是空間任一點(diǎn),{an}為等差數(shù)列若
OA
=a1
OB
+a8
OC
+a15
OD
,則a8=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x),給出下列四個(gè)命題:
(1)若f(x)是偶函數(shù),則f(x+3)的圖象關(guān)于直線x=3對(duì)稱(chēng)
(2)若f(x+3)=-f(3-x),則f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(3,0)對(duì)稱(chēng)
(3)若f(x+3)=f(3-x),且f(x+4)=f(4-x),則f(x)的一個(gè)周期為2.
(4)y=f(x+3)與y=f(3-x)的圖象關(guān)于直線x=3對(duì)稱(chēng)
其中正確命題的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①在殘差圖中,殘差點(diǎn)的帶狀區(qū)域的寬度越寬,說(shuō)明模型擬合精度越高,回歸方程的預(yù)報(bào)精度越高;
②在殘差圖中,殘差點(diǎn)的帶狀區(qū)域的寬度越窄,說(shuō)明模型擬合精度越高,回歸方程的預(yù)報(bào)精度越高;
③在線性回歸模型中,R2越接近于1,擬合效果越差;
④在線性回歸模型中,R2越接近于1,擬合效果越好.
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)平面內(nèi)兩個(gè)向量
a
=(cosα,sinα),
b
=(cosβ,sinβ),且0<α<β<π
(1)證明:(
a
+
b
)⊥(
a
-
b

(2)若兩個(gè)向量k
a
+
b
a
-k
b
的模相等,求β-α的值(k≠0,k∈R).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a>b,x>y,則下列不等式中正確的是( 。
A、a-x>b-y
B、ax>by
C、
a
y
b
x
D、x-b>y-a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1∥l2,A是l1,l2之間的一定點(diǎn),并且A點(diǎn)到l1,l2的距離分別為h1,h2,B是直線l2上一動(dòng)點(diǎn),作AC⊥AB,且使AC與直線l1交于點(diǎn)C,則△ABC面積的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

tan3、tan4、tan5的大小順序是
 
(用“<”連結(jié))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x3+ax2+3x-9在x=-3處取得極值.
(1)求a值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案