下列命題中正確的是(  )
A、若
a
b
,
b
c
,則
a
c
所在直線平行
B、向量
a
、
b
c
共面即它們所在直線共面
C、空間任意兩個向量共面
D、若
a
b
,則存在唯一的實數(shù)λ,使
a
b
考點:共線向量與共面向量,平行向量與共線向量
專題:平面向量及應用,空間向量及應用
分析:A.若
a
b
,
b
c
,則
a
c
所在直線平行或重合;
B.向量
a
b
c
共面,則它們所在直線可能共面,也可能不共面;
C.根據(jù)共面向量基本定理即可判斷出;
D.利用向量共線定理可知:若
a
b
,則存在唯一的實數(shù)λ,使使
a
b
b
a
解答: 解:A.若
a
b
,
b
c
,則
a
c
所在直線平行或重合,因此不正確;
B.向量
a
b
c
共面,則它們所在直線可能共面,也可能不共面,因此不正確;
C.根據(jù)共面向量基本定理可知:空間任意兩個向量共面,正確;
D.若
a
b
,則存在唯一的實數(shù)λ,使使
a
b
b
a
,因此不正確.
綜上可知:只有C正確.
故選:C.
點評:本題考查了共線向量基本定理、共面向量基本定理、向量平行與直線平行的關(guān)系,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為a的正方形,PA=PD=AD且側(cè)面PAD⊥底面ABCD,若E、F分別為PC、BD的中點.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PAD; 
(Ⅱ)在線段PB上是否存在點M,使得二面角A-MC-B為直二面角,若存在,求出BM的長,若不存在,請說明理由?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a、b、c分別為△ABC三個內(nèi)角A、B、C的對邊,若cosB=
4
5
,a=10,△ABC的面積為42,則b+
a
sinA
的值等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線(c-d)(x-b)-(a-b)(y-d)=0與曲線(x-a)(x-b)-(y-c)(y-d)=0的交點個數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a>1,b>1,且lnalnb=
1
4
,則ab( 。
A、有最大值1
B、有最小值1
C、有最大值e
D、有最小值e

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在一次學習方法交流會上,需要交流示范學校的5篇論文和非示范學校的3篇論文,交流順序可以是任意的,則最先和最后交流的論文不能來自同類學校的概率是( 。
A、
15
28
B、
13
28
C、
15
56
D、
13
56

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中:(1)若向量
a
b
,則存在實數(shù)λ,使得
a
b

(2)非零向量
a
,
b
,
c
d
,若滿足
d
=(
a
c
)
b
-(
a
b
)
c
,則
a
d

(3)與向量
a
=(1,2)
,
b
=(2,1)
夾角相等的單位向量
c
=(
2
2
,
2
2
)

(4)已知△ABC,若對任意t∈R,|
BA
-t
BC
|≥|
AC
|
,則△ABC一定為銳角三角形.
其中正確說法的序號是( 。
A、(1)(2)
B、(1)(3)
C、(2)(4)
D、(2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求下列函數(shù)的值域
(1)y=
1-3x
;
(2)y=
x2-2x+3

(3)y=
1
x2+2x+3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知|x 12-x 22+b(x1-x2)|≤4對任意x1,x2∈[-1,1]恒成立,求b的取值范圍.

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同步練習冊答案