6.某同學(xué)為實(shí)現(xiàn)“給定正整數(shù)N,求最小的正整數(shù)i,使得7i>N,”設(shè)計(jì)程序框圖如右,則判斷框中可填入( 。
A.x≤NB.x<NC.x>ND.x≥N

分析 模擬執(zhí)行程序框圖結(jié)合程序框圖的功能即可得解.

解答 解:由于程序框圖的功能是給定正整數(shù)N,求最小的正整數(shù)i,使得7i>N,
故x≤N時(shí),執(zhí)行循環(huán)體,當(dāng)x>N時(shí),退出循環(huán).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了程序框圖的應(yīng)用,尤其考查循環(huán)結(jié)構(gòu),對(duì)循環(huán)體每次循環(huán)需要進(jìn)行分析并找出內(nèi)在規(guī)律,屬基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若經(jīng)過點(diǎn)(-4,a),(-2,6)的直線與直線x-2y-8=0垂直,則a的值為(  )
A.$\frac{5}{2}$B.$\frac{2}{5}$C.10D.-10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=2x+2ax(a為實(shí)數(shù)),且f(1)=$\frac{5}{2}$.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性并證明;
(3)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)的單調(diào)性,并用定義證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若x、y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥1}\\{x-y≥-1}\\{2x-y≤2}\end{array}\right.$,且目標(biāo)函數(shù)z=ax+2y僅在點(diǎn)(1,0)處取得最小值,則a的取值范圍是(  )
A.(-1,2)B.(-4,2)C.(-4,0)D.(-2,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將函數(shù)y=sin(2x+$\frac{π}{6}$)的圖象向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位,所得函數(shù)的解析式為( 。
A.$y=sin({2x+\frac{5π}{6}})$B.y=-cos2xC.y=cos2xD.$y=sin({2x-\frac{π}{6}})$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.空氣質(zhì)量指數(shù)(Air Quality Index,簡(jiǎn)稱AQI)是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),空氣質(zhì)量按照AQI大小分為六級(jí),0~50為優(yōu);51~100為良;101~150為輕度污染;151~200為中度污染;201~300為重度污染;大于300為嚴(yán)重污染.一環(huán)保人士當(dāng)?shù)啬衬甑腁QI記錄數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽取10個(gè),用莖葉圖記錄如圖.根據(jù)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)此地該年AQI大于100的天數(shù)約為為146.(該年為365天)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=ex-$\frac{a}{x}$,a,f(x)為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)a>0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)在(0,+∞)上存在極值點(diǎn),且極值大于ln4+2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AB⊥AD,CD⊥AD,CD=2AB.點(diǎn)E是PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BE∥平面PAD;
(Ⅱ)已知平面PCD⊥底面ABCD,且PC=DC.在棱PD上是否存在點(diǎn)F,使CF⊥PA?請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知指數(shù)函數(shù)y=g(x)滿足:g(3)=8,定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=$\frac{n-g(x)}{m+2g(x)}$是奇函數(shù).
(1)確定y=g(x),y=f(x)的解析式;
(2)若h(x)=f(x)+a在(-1,1)上有零點(diǎn),求a的取值范圍;
(3)若對(duì)任意的t∈(-4,4),不等式f(6t-3)+f(t2-k)<0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案