如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠BAC=90°,D、E、F分別是棱AB、BC、CP的中點(diǎn),AB=AC=1,PA=2.
(1)求直線PA與平面DEF所成角的正弦值;
(2)求點(diǎn)P到平面DEF的距離.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算
專題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)以A為原點(diǎn),AB,AC,AP所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,求出面DEF的法向量,利用向量的夾角公式,即可求出直線PA與平面DEF所成角的正弦值;
(2)利用點(diǎn)P到平面DEF的距離d=
|
PF
n
|
|
n
|
,求點(diǎn)P到平面DEF的距離.
解答: 解:(1)以A為原點(diǎn),AB,AC,AP所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
由AB=AC=1,PA=2,得A(0,0,0),B(1,0,0),C(0,1,0),P(0,0,2),D(
1
2
,0,0),E(
1
2
1
2
,0),F(xiàn)(0
1
2
,1),∴
AP
=(0,0,2),
DE
=(0,
1
2
,0),
DF
=(-
1
2
1
2
,1),
設(shè)面DEF的法向量為
n
=(x,y,z).
y=0
x=2z
取z=1,則
n
=(2,0,1),
設(shè)PA與平面DEF所成角為θ,則sin θ=|
2
2
5
|=
5
5

(2)∵
PF
=(0,
1
2
,-1),
n
=(2,0,1),
∴點(diǎn)P到平面DEF的距離d=
|
PF
n
|
|
n
|
=
5
5
點(diǎn)評:本題考查線面角,考查點(diǎn)到平面的距離,考查向量法,正確求出平面的法向量是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知函數(shù)f(x)=|x-2|+|2x+1|,若不等式|2m+3|+|m-3|≥|m|•f(x)對任意m∈R且m≠0恒成立,求x的取值范圍.
(2)對于x∈R,不等式|x-1|+|x-2|≥a2+b2+c2恒成立,試求a+2b+3c的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(
1
2
+
1
2
ax)+x2-ax,其中a為大于零的常數(shù).
(1)若x=
1
2
是函數(shù)f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),求a的值;
(2)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間[
1
2
,+∞)上的單調(diào)性;
(3)若對任意的a∈(1,2),總存在x0∈[
1
2
,1],使不等式f(x0)≥m(1-a2)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x2+ax+1

(1)若a∈(-2,2),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求f(x)值域;
(3)若a>-2,求f(x)在區(qū)間[0,1]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a2=6,a5=162.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)求數(shù)列{an}的前N項(xiàng)和為Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,且a1,a4,a13成等比數(shù)列,S3=15.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列{bn}滿足對于任意n∈N+都有Sn=2n-1,求數(shù)列{an•bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a和b是任意非零實(shí)數(shù).
(1)求證
|2a+b|+|2a-b|
|a|
≥4
;
(2)若不等式|a+b|+|a-b|≥|a(|2+x|+|2-x|)恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面是邊長為2的正方形,PD⊥平面ABCD,E、F分別是PB、AD的中點(diǎn),PD=2.
(Ⅰ)求證:EF∥平面PDC;
(Ⅱ)求三棱錐B-AEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

單位向量
i
j
相互垂直,向量
α
=3
i
-4
j
,則|
α
|=
 

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