將邊長為1的正方形ABCD沿對(duì)角線AC折起,使得平面ADC⊥平面ABC,在折起后形成的三棱錐D-ABC中,給出下列三個(gè)命題:
①面DBC是等邊三角形;  
②AC⊥BD;
③三棱錐D-ABC的體積是
2
6

其中正確命題的序號(hào)是
 
.(寫出所有正確命題的序號(hào))
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:綜合題,簡易邏輯
分析:先作出圖來,①根據(jù)圖可知BD=
2
DO=1,再由BC=DC=1,可知面DBC是等邊三角形.
②由AC⊥DO,AC⊥BO,可得AC⊥平面DOB,從而有AC⊥BD.
③三棱錐D-ABC的體積=
1
3
S△ABC•OD=
1
3
1
2
•1•1•
2
2
=
2
12
解答: 解:如圖所示:BD=
2
DO=
2
×
2
2
=1
又BC=DC=1
∴面DBC是等邊三角形,即①正確;
∵AC⊥DO,AC⊥BO
∴AC⊥平面DOB
∴AC⊥BD,即②正確;
三棱錐D-ABC的體積=
1
3
S△ABC•OD=
1
3
1
2
•1•1•
2
2
=
2
12
,
③不正確.
故答案為:①②.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查折疊問題,要注意折疊前后的改變的量和位置,不變的量和位置,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)為奇函數(shù),當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),f(x)=
1
3
x3+x2-2ax(a為實(shí)數(shù))
(1)若f(x)在x=-1處有極值,求a的值;
(2)求x∈(0,2]時(shí),f(x)的解析式;
(3)若f(x)在[
3
2
,2]上為增函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2位男生和3位女生共5位同學(xué)站成一排,若男生甲不站兩端,3位女生中有且只有兩位女生相鄰,則不同排法的種數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計(jì)一個(gè)水渠,其橫截面為等腰梯形(如圖所示),要求滿足條件AB+BC+CD=a(常數(shù)),∠ABC=120°,寫出橫截面的面積y與腰長x的關(guān)系式,并求它的定義域和值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x,y,x+y},B={0,x2,xy},且A=B,求實(shí)數(shù)x,y的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對(duì)于任意的x,y∈R都滿足:f(xy)=xf(y)+yf(x).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并寫出證明過程;
(Ⅱ) 求證:?x,y∈R且y≠0:f(
x
y
)=
yf(x)-xf(y)
y2
;
(Ⅲ) 已知f(2)=2,設(shè)an=f(2n)(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試證明函數(shù)y=ln(3x+
1+9x2
)是奇函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式(組):
(1)-x2+2x-
2
3
>0;           
(2)-1<x2+2x-1≤2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
(1)有理數(shù)是實(shí)數(shù);           
(2)有些平行四邊形不是菱形;
(3)?x∈R,x2-2x>0;     
(4)?x∈R,2x+1為奇數(shù);
以上命題為真命題的序號(hào)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案