已知二項(xiàng)式(
x
-
1
3x
5展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為p,且函數(shù)f(x)=
1-x2
,-1≤x≤0
3x2-
p
10
,0<x≤1
,則
1
-1
f(x)dx=
 
考點(diǎn):二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,定積分
專題:二項(xiàng)式定理
分析:利用二項(xiàng)式展開(kāi)式定理的知識(shí)先求出p,然后利用分段函數(shù)的積分公式求積分即可.
解答: 解:二項(xiàng)式(
x
-
1
3x
5展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為T(mén)k+1=
C
k
5
x
5-k•(-
1
3x
k=
C
k
5
(-1)kx
5-k
2
-
k
3
,
5-k
2
-
k
3
=0,即5k=15,
解得k=3,
∴常數(shù)項(xiàng)p=
C
3
5
×(-1)3=-10,
∴則
1
-1
f(x)dx=
0
-1
1-x2
dx+
1
0
(3x2+1)dx
,
0
-1
1-x2
dx
的幾何意義為半徑為1的圓的面積的
1
4

0
-1
1-x2
dx
=
π
4

1
-1
f(x)dx=
0
-1
1-x2
dx+
1
0
(3x2+1)dx
=
π
4
+
(x3+x)
|
1
0
=
π
4
+
1+1=2+
π
4
,
故答案為:2+
π
4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二項(xiàng)式定義的應(yīng)用,積分的計(jì)算,要求熟練掌握積分的幾何意義以及常見(jiàn)函數(shù)的積分公式,考查學(xué)生的運(yùn)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα-cosα=
1
3
,則cos2
π
4
-α)=(  )
A、
1
18
B、
1
9
C、
2
9
D、
17
18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足f(2x)=2x+1+1,定義數(shù)列{an},a1=1,an+1=f(an)-1(n∈N*),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,b1=1,且
Sn+1
-
Sn
=1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=
bn
an
(n∈N+),求{cn}的前n項(xiàng)和Tn;
(3)數(shù)列{an}中是否存在三項(xiàng)am,an,ak(m<n<k,m,n,k∈N*)使am,an,ak成等差數(shù)列,若存在,求出m,n,k的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖所示是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求不等式y(tǒng)≥2的解集.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+xlnx(a∈R).
(1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的最小值;
(2)在區(qū)間(1,2)內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù)p,q,且p≠q,若不等式
f(p+1)-f(q+1)
p-q
>1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:
ln2
23
+
ln3
33
+
ln4
43
+…+
lnn
n3
1
e
(其中n>1,e=2.71828…).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將長(zhǎng)、寬分別為6和8的長(zhǎng)方形ABCD沿對(duì)角線AC折起,得到四面體A-BCD,則四面體A-BCD的外接球的表面積為
 

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若方程f(x)=mx2+2(m+1)x+m+3=0至少有一個(gè)負(fù)根,則m的取值范圍是
 

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從高三年級(jí)隨機(jī)抽取100名學(xué)生,將他們的某次考試數(shù)學(xué)成績(jī)繪制成頻率分布直方圖.由圖中數(shù)據(jù)可知成績(jī)?cè)赱130,140)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為
 

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