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m,n表示不同的直線,α,β表示不同的平面,則有( 。
A、若m⊥α,m⊥n,則n∥α
B、若α⊥β,m⊥α,n∥β,則m⊥n
C、若α⊥β,m⊥α,n⊥β,則m⊥n
D、若α⊥β,m⊥α,m⊥n,則n⊥β
考點:平面與平面之間的位置關系,空間中直線與直線之間的位置關系,直線與平面垂直的判定
專題:綜合題,空間位置關系與距離
分析:根據線面垂直的性質與線面平行的判定,可判斷A;據m⊥α,α⊥β⇒m∥β或m∈β⇒m,n的位置關系不定,判斷B;由m⊥α,n⊥β且α⊥β,可知m與n不平行,借助于直線平移先得到一個與m或n都平行的平面,則所得平面與α、β都相交,根據m與n所成角與二面角平面角互補的結論;若α⊥β,m⊥α,m⊥n,則n⊥β,n與β斜交,n?β,均有可能.
解答: 解:對于A,因為m⊥α,m⊥n,則n∥α或n?α,不一定得到n∥α;
α⊥β且m⊥α⇒m∥β或m∈β,又n∥β,容易知道m(xù),n的位置關系不定,因此B錯誤;
由m⊥α,n⊥β且α⊥β,則m與n一定不平行,否則有α∥β,與已知α⊥β矛盾,通過平移使得m與n相交,且設m與n確定的平面為γ,則γ與α和β的交線所成的角即為α與β所成的角,因為α⊥β,所以m與n所成的角為90°,故C正確.
若α⊥β,m⊥α,m⊥n,則n⊥β,n與β斜交,n?β,均有可能,故D不正確.
故選:C.
點評:本題著重考查了線面平行判定定理、性質定理,直線與平面垂直的性質等知識,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知x,y為實數,則(  )
A、lgx•lgy=lgx+lgy
B、lg(x+y)=lgx+lgy
C、lg2x+lg2y=2(lgx+lgy)
D、2lg(xy)=lgx2+lgy2

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,已知b=2,c=1,B=45°,則sinC=(  )
A、
2
4
B、
1
2
C、
2
2
D、1

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科目:高中數學 來源: 題型:

若tanα=
1
2
,tanβ=
1
3
,則tan(α+β)=(  )
A、
5
7
B、
5
6
C、1
D、2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知二次函數f(x)的圖象如圖所示,則其導函數f′(x)的圖象大致是(  )
 
A、
B、
C、
D、
圖象大致形狀是( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

設λ,μ∈R,下面敘述不正確的是( 。
A、λ(μ
a
)=(λμ)
a
B、(λ+μ)
a
a
a
C、λ(
a
+
b
)=λ
a
b
D、λ
a
a
的方向相同(λ≠0)

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,若c•cosB=b•cosC,且cosA=
2
3
,則cosB等于( 。
A、±
6
6
B、
6
6
C、±
30
6
D、
30
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

甲、乙兩人各進行3次射擊,甲每次擊中目標的概率為
2
3
,乙每次擊中目標的概率為
1
2
.記甲擊中目標的次數為ξ,乙每次擊中目標的概率為η.
(1)求ξ的概率分布.
(2)求ξ和η的數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(2x-
π
4
),x∈R
(1)求函數f(x)的最小正周期;
(2)求函數f(x)在區(qū)間[
π
8
,
4
]上的最大值和最小值.

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