在如圖所示的幾何體中,面CDEF為正方形,面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AC=
3
,AB=2BC=2,AC⊥FB.
(Ⅰ)求證:AC⊥平面FBC;
(Ⅱ)線段AC上是否存在點(diǎn)M,使EA∥平面FDM?證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(Ⅰ)利用勾股定理的逆定理即可得到AC⊥CB,又AC⊥FB,利用線面垂直的判定定理即可證明;
(Ⅱ)線段AC上存在點(diǎn)M,且M為AC中點(diǎn)時(shí),有EA∥平面FDM.利用正方形的性質(zhì)、三角形的中位線定理、線面平行的判定定理即可證明.
解答: 證明:(Ⅰ)在△ABC中,
∵AC=
3
,AB=2,BC=1,∴AC2+BC2=AB2
∴AC⊥BC.
又∵AC⊥FB,BF∩CB=B,
∴AC⊥平面FBC.
(Ⅱ)線段AC上存在點(diǎn)M,且M為AC中點(diǎn)時(shí),有EA∥平面FDM,證明如下:
連接CE與DF交于點(diǎn)N,連接MN.
由 CDEF為正方形,得N為CE中點(diǎn).
∴EA∥MN.
∵M(jìn)N?平面FDM,EA?平面FDM,
∴EA∥平面FDM.
所以線段AC上存在點(diǎn)M,使得EA∥平面FDM成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定,熟練掌握勾股定理的逆定理、正方形的性質(zhì)、三角形的中位線定理、線面平行的判定定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a16+a17+a18=a9=-36,Sn為其前n項(xiàng)和.
(1)求Sn的最小值,指出Sn取最小時(shí)的n值
(2)數(shù)列bn=
3
an+66
,求數(shù)列{bnbn+1}的前n項(xiàng)和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是邊BC上一點(diǎn),DC=2BD.
(1)若
AB
=
a
,
AC
=
b
,用
a
,
b
表示向量
BC
AD

(2)若∠BAC=120°,AB=2,AC=1,求
BC
AD
的值;
(3)若B(-1,
3
),C(1,0),求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3+x2+bx,g(x)=alnx,(a>0).
(1)當(dāng)a=x時(shí),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)存在極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若數(shù)列{An}滿足An+1=A
 
2
n
,則稱數(shù)列{An}為“平方遞推數(shù)列”.已知數(shù)列{an}中,a1=9,點(diǎn){an,an+1}在函數(shù)f(x)=x2+2x的圖象上,其中n為正整數(shù).
(Ⅰ)證明數(shù)列{an+1}是“平方遞推數(shù)列”,且數(shù)列{lg(an+1)}為等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中“平方遞推數(shù)列”的前n項(xiàng)積為Tn,即Tn=(a1+1)(a2+1)…(an+1),求lgTn;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,記bn=
lgTn
lg(an+1)
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn,并求使Sn>2014的n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足an+1=Sn+n+1(n∈N*),且a2,a3+2,a4成等差數(shù)列.
(1)求a1;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)證明:
n
2
-
1
3
a1
a2
+
a2
a3
+…
an
an+1
n
2
(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某超市舉辦促銷活動(dòng):購(gòu)物額在200元及以內(nèi)不予優(yōu)惠,在200-500元之間可優(yōu)惠10%,超出500元之后,超出部分優(yōu)惠20%,且原優(yōu)惠條件不變.
(1)寫出顧客購(gòu)物額與應(yīng)付金額之間的關(guān)系式;
(2)畫出程序框圖,要求輸入購(gòu)物額能后輸出實(shí)付貨款.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為其內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且cos(B-C)-2sinBsinC=-
1
2

(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=3,sin
B
2
=
1
3
,求邊b的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
3
ax3+2ax2+x在R上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
 

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