已知函數(shù)(是常數(shù))在處的切線方程為,且.
(Ⅰ)求常數(shù)的值;
(Ⅱ)若函數(shù)()在區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:.
(Ⅰ),;(Ⅱ)實數(shù)的取值范圍是;(Ⅲ)詳見解析.

試題分析:(Ⅰ)求常數(shù)的值,由函數(shù)(是常數(shù))在處的切線方程為,只需對求導,讓它的導數(shù)在處的值即為切線的斜率,這樣能得到的一個關(guān)系式,由,代入函數(shù)中,又得到的一個關(guān)系式,因為三個參數(shù),需再找一個關(guān)系式,,注意到在切線上,可代入切線方程得到的一個關(guān)系式,三式聯(lián)立方程組即可,解此類題,關(guān)鍵是找的關(guān)系式,有幾個參數(shù),需找?guī)讉關(guān)系式;(Ⅱ)若函數(shù)()在區(qū)間內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),即它的導函數(shù)在區(qū)間內(nèi)不恒正或恒負,即在區(qū)間內(nèi)有極值點,而,只要在區(qū)間內(nèi)有解,從而轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)根的分布問題,分兩種情況:在區(qū)間內(nèi)有一解,在區(qū)間內(nèi)有兩解,結(jié)合二次函數(shù)圖像,從而求出實數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)證明:,注意到 ,只需證明即可,即,而,只需證明即可,而,即,只需證上為減函數(shù),這很容易證出,此題構(gòu)思巧妙,考查知識點多,學科知識點融合在一起,的確是一個好題,起到把關(guān)題作用.
試題解析:(Ⅰ)由題設(shè)知,的定義域為,, 因為處的切線方程為,所以,且,即,且, 又 ,解得,
(Ⅱ)由(Ⅰ)知, 因此,,     
所以,令. (ⅰ)當函數(shù)內(nèi)有一個極值時,內(nèi)有且僅有一個根,即內(nèi)有且僅有一個根,又因為,當,即時,內(nèi)有且僅有一個根,當時,應(yīng)有,即,解得,所以有. (ⅱ)當函數(shù)內(nèi)有兩個極值時,內(nèi)有兩個根,即二次函數(shù)內(nèi)有兩個不等根,所以,解得.      綜上,實數(shù)的取值范圍是
(Ⅲ)因為,所以當時,有,所以上為減函數(shù),因此當時, ,即, 即當時, , 所以對一切都成立,所以, , …, ,所以 , 所以.   
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值;
(Ⅲ)對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)>0)
(1)若的一個極值點,求的值;
(2)上是增函數(shù),求a的取值范圍
(3)若對任意的總存在成立,求實數(shù)m的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當時,試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)證明:對任意的 ,有.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù) 
(1)證明 當時,;
(2)討論在定義域內(nèi)的零點個數(shù),并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間(   )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)上的導函數(shù)為,且不等式恒成立,又常數(shù),滿足,則下列不等式一定成立的是        .
;②;③;④.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的導函數(shù)為,對任意都有成立,則( 。
A.B.
C.D.的大小不確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(I)若,判斷函數(shù)在定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(II)若函數(shù)在內(nèi)存在極值,求實數(shù)m的取值范圍。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案