閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果s=（　�。�
A、4B、9C、16D、7
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：用列舉法，通過循環(huán)過程直接得出S與n的值，得到n=3時(shí)退出循環(huán)，即可．
解答： 解：循環(huán)前，S=1，a=3，第1次判斷后循環(huán)，n=2，s=4，a=5，
第2次判斷并循環(huán)n=3，s=9，a=7，第3次判斷退出循環(huán)，
輸出S=9．
故選：B
點(diǎn)評：本題考查循環(huán)結(jié)構(gòu)，判斷框中n=3退出循環(huán)是解題的關(guān)鍵，考查計(jì)算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果cosα=
m+4
4
m
有意義，那么m的取值范圍是（　　）
A、m＜4B、m=4
C、m＞4D、m≠4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

定義在（0，+∞）上的可導(dǎo)函數(shù)f（x）滿足：xf′（x）＜f（x）且f（2）=0，則f（x）＜0的解集為（　　）
A、（0，2）
B、（0，2）∪（2，+∞）
C、（2，+∞）
D、ϕ

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知空間四邊形OABC各邊及對角線長都相等，E，F(xiàn)分別為AB，OC的中點(diǎn)，則異面直線OE與BF所成角的余弦值為（　�。�
A、
1
3
B、-
1
3
C、
2
3
D、-
2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若θ=-5，則角θ的終邊在第（　�。┫笙蓿�
A、四B、三C、二D、一

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AC=
7
，BC=2，B=60°，則AB等于（　�。�
A、4B、3C、2D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè){an}為遞增等差數(shù)列，Sn為其前n項(xiàng)和，滿足a1a3-a5=S10，S11=33．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an及前n項(xiàng)和Sn；
（2）試求所有的正整數(shù)m，使
am+1am+3
am+2
為數(shù)列{an}中的項(xiàng)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等比數(shù)列{an}中，已知a1=2，a4=16．
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）若a2，a3分別為等差數(shù)列{bn}的第2項(xiàng)和第4項(xiàng)，試求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫出定義域?yàn)閧x|-3≤x≤8，且x≠5}，值域?yàn)閧y|-1≤y≤2，y≠0}的一個(gè)函數(shù)的圖象．如果平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿足-3≤x≤8，-1≤y≤2，那么其中哪些點(diǎn)不能在圖象上？

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