已知點(diǎn)P(-2,-3),圓C:(x-4)2+(y-2)2=9,過(guò)P點(diǎn)作圓C的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B
(1)求過(guò)P、A、B三點(diǎn)的外接圓的方程;
(2)求直線AB的方程.
考點(diǎn):圓的一般方程,直線的一般式方程
專(zhuān)題:計(jì)算題,直線與圓
分析:(1)連結(jié)CA、CB.由平面幾何知, CAPACBPB.這些點(diǎn)P、AC、B共圓,且CP為直徑.這也是過(guò)三點(diǎn)A、B、PP的圓;
(2)由x2+y2-2x+y-14=0與(x-4)2+(y-2)2=9相減,得直線AB的方程.
解答: 解:(1)如圖所示,連結(jié)CA、CB.由平面幾何知, CAPA,CBPB.這些點(diǎn)PA、C、B共圓,且CP為直徑.這也是過(guò)三點(diǎn)A、B、PP的圓.
P(-2,-3),圓心坐標(biāo)為C(4,2),?
∴所求圓的方程為(x+2)(x-4)+(y+3)( y-2)=0,即x2+y2-2x+y-14=0.
(2)直線AB即為這兩個(gè)圓的公共弦所在直線.
x2+y2-2x+y-14=0與(x-4)2+(y-2)2=9相減,得6x+5y-25=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的方程,考查學(xué)生的計(jì)算能力,正確求出過(guò)P、A、B三點(diǎn)的外接圓的方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等比數(shù)列{an}中,a2+a3+…+a8=8,
1
a2
+
1
a3
+…+
1
a8
=2,則a5的值( 。
A、±2B、2C、±3D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
log2(1-x)+1,-1≤x<k
x3-3x+2,k≤x≤a
,若存在k使得函數(shù)f(x)的值域是[0,2],則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、[
3
,+∞)
B、[1,
3
]
C、(0,
3
]
D、{2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,且bn=2-2Sn;數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a5=14,a7=20.
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=an•bn(n=1,2,3…),Tn為數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和,若2a2-5a>2Tn恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知雙曲線x2-
y2
2
=1.
(1)求以點(diǎn)A(2,1)為中點(diǎn)的弦的方程;
(2)求過(guò)點(diǎn)A(2,1)的弦中點(diǎn)M的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在棱長(zhǎng)為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為DD1、DB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CF⊥EF;
(Ⅱ)求三棱柱B1-CEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個(gè)家庭,獲得第i個(gè)家庭的月收入xi(單位:千元)與月儲(chǔ)蓄yi(單位:千元)的數(shù)據(jù)資料,計(jì)算得
10
i=1
xi=80,
10
i=1
yi=20,
10
i=1
xiyi=184,
10
i=1
xi2=720.
(1)求家庭的月儲(chǔ)蓄對(duì)月收入的回歸方程;
(2)判斷月收入與月儲(chǔ)蓄之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
(3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測(cè)該家庭的月儲(chǔ)蓄.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=
2n+1an
(n+
1
2
)an+2n
(n∈N*
(1)設(shè)bn=
2n
an
,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=
1
n(n+1)an+1
,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,不等式
1
4
m2-
1
4
m>Sn對(duì)一切n∈N*成立,求m得范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為矩形,SA⊥底面ABCD,M為SD的中點(diǎn),且SA=AD=2AB.
(1)求證:AM⊥SC;
(2)求二面角S-AC-M的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案