數(shù)列{an}滿足a1=2,an+1=
2n+1an
(n+
1
2
)an+2n
(n∈N*
(1)設(shè)bn=
2n
an
,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=
1
n(n+1)an+1
,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,不等式
1
4
m2-
1
4
m>Sn對(duì)一切n∈N*成立,求m得范圍.
考點(diǎn):數(shù)列遞推式,數(shù)列的求和
專(zhuān)題:點(diǎn)列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)根據(jù)遞推關(guān)系求出bn=
2n
an
,即可求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)求出cn=
1
n(n+1)an+1
,利用累加法,即可求出{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,即可解不等式.
解答: 解:(1)∵an+1=
2n+1an
(n+
1
2
)an+2n

an+1
2n+1
=
an
(n+
1
2
)an+2n
,
取倒數(shù)得
2n+1
an+1
=
(n+
1
2
)an+2n
an
=
2n
an
+n+
1
2
,
即bn+1-bn=n+
1
2
,
則b2-b1=1+
1
2

b3-b2=2+
1
2
,

bn-bn-1=(n-1)+
1
2

累加得bn=
n2+1
2

(2)cn=
(n+1)2+1
n(n+1)2n+2
=
n2+2(n+1)
n(n+1)2n+2
=
n
(n+1)2n+2
+
1
n•2n+1
=
1
2n+2
+(
1
n•2n+1
-
1
(n+1)•2n+2
),
故Sn=c1+c2+…+cn=
1
8
(1-
1
2n
)
1-
1
2
+
1
4
-
1
(n+1)•2n+2
=
1
2
-(
1
2n+2
+
1
(n+1)•2n+2
1
2

故:
1
4
m2-
1
4
m≥
1
2

則m≥2或m≤-1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查遞推數(shù)列的應(yīng)用,根據(jù)條件構(gòu)造數(shù)列是解決本題的關(guān)鍵.考查學(xué)生的運(yùn)算能力,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:平面內(nèi)兩條相交但不垂直的數(shù)軸構(gòu)成的坐標(biāo)系(兩條數(shù)軸的原點(diǎn)重合且單位長(zhǎng)度相同)稱(chēng)為平面斜坐標(biāo)系;在平面斜坐標(biāo)系xOy中,若
OP
=xe1+ye2(其中e1、e2分別是斜坐標(biāo)系x軸、y軸正方向上的單位向量,x,y∈R,O為坐標(biāo)系原點(diǎn)),則有序數(shù)對(duì)(x,y)稱(chēng)為點(diǎn)P的斜坐標(biāo).在平面斜坐標(biāo)系xOy中,若∠x(chóng)Oy=120°,點(diǎn)A的斜坐標(biāo)為(5,3),直線l過(guò)點(diǎn)A且其向上方向與x軸正方向之間所成的角為60°,則直線l在斜坐標(biāo)系xOy中的方程是( 。
A、x-y+2=0
B、x-y-2=0
C、
3
x-y+3-5
3
=0
D、x-
3
y+3
3
-5=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(-2,-3),圓C:(x-4)2+(y-2)2=9,過(guò)P點(diǎn)作圓C的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B
(1)求過(guò)P、A、B三點(diǎn)的外接圓的方程;
(2)求直線AB的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=3,求下列各式的值
(1)
4sinα-cosα
3sinα+5cosα
;
(2)
sin2-2sinα•cosα-cos2α
4cos2-3sin2α

(3)
3
4
sin2α+
1
2
cos2α.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生社團(tuán)在對(duì)本校學(xué)生學(xué)習(xí)方法開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),在回收上來(lái)的1000份有效問(wèn)卷中,同學(xué)們背英語(yǔ)單詞的時(shí)間安排共有兩種:白天背和晚上睡前背.為了研究背單詞時(shí)間安排對(duì)記憶效果的影響,該社團(tuán)以5%的比例對(duì)這1000名學(xué)生按時(shí)間安排類(lèi)型進(jìn)行分層抽樣,并完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)方法是,使兩組學(xué)生記憶40個(gè)無(wú)意義音節(jié)(如XIQ、GEH),均要求在剛能全部記清時(shí)就停止識(shí)記,并在8小時(shí)后進(jìn)行記憶檢測(cè).不同的是,甲組同學(xué)識(shí)記結(jié)束后一直不睡覺(jué),8小時(shí)后測(cè)驗(yàn);乙組同學(xué)識(shí)記停止后立刻睡覺(jué),8小時(shí)后叫醒測(cè)驗(yàn).兩組同學(xué)識(shí)記停止8小時(shí)后的準(zhǔn)確回憶(保持)情況如圖(區(qū)間含左端點(diǎn)而不含右端點(diǎn)).

(1)估計(jì)這1000名被調(diào)查學(xué)生中停止后8小時(shí)40個(gè)音節(jié)的保持率不小于60%的人數(shù);
(2)從乙組準(zhǔn)確回憶單詞個(gè)數(shù)在[4,20)個(gè)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選2人,求能準(zhǔn)確回憶[16,20)個(gè)單詞至少有一人的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx,g(x)=mx-
x3
6
(m∈R);
(1)求曲線y=f(x)在點(diǎn)P(
π
4
,f(
π
4
))處的切線方程;
(2)求函數(shù)g(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(3)若m=1,證明:當(dāng)x>0時(shí),f(x)<g(x)+
x3
6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},{bn},a1=1,an=an-1+2n-1,bn=
an-1+1
anan+1
,Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,Tn為數(shù)列{Sn}的前n項(xiàng)和.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn;
(Ⅲ)求證:Tn
n
2
-
1
3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
,
b
,
c
滿足
a
+
b
+
c
=0.
(Ⅰ)若
a
=(3,1),
b
=(1,y),
a
c
,求實(shí)數(shù)y的值;
(Ⅱ)若|
b
|=2|
a
|≠0,
a
c
,求向量
a
,
b
的夾角θ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于t的方程t2-zt+4+3i=0(z∈C)有實(shí)數(shù)解,
(1)設(shè)z=5+ai(a∈R),求a的值.
(2)設(shè)z=a+bi(a,b∈R),求|z|的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案