【題目】已知函數(shù),,其中為常數(shù),函數(shù)和的圖象在它們與坐標軸交點處的切線互相平行.
(1)求的值;
(2)若存在,使不等式成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)令,求證:.
【答案】(1);(2);(3)證明見解析.
【解析】
(1)分別求出與與y軸和x軸的交點坐標,求出兩函數(shù)在與坐標軸交點處的導數(shù),由導數(shù)值相等求得a的值;
(2)由(1)中求得的a值得到的解析式,代入,把存在使不等式恒成立轉化為存在,不等式恒成立,構造函數(shù),,利用導數(shù)求其最大值后得答案;
(3)把,代入,去絕對值后得到(),借助于兩個輔助函數(shù)(),(),證得,,兩式聯(lián)立后得答案.
(1)的圖象與軸的交點為,的圖象與軸的交點為,
,(),由,,得;
(2)因為,令,,
則,
所以在上是減函數(shù),所以,
因為“存在,使不等式成立”的充要條件是,
所以的取值范圍為;
(3)(),
記(),因為,所以在上是增函數(shù),
又因為,所以,,所以,①
記(),因為,所以在上是增函數(shù),在上是減函數(shù),
所以,所以,,所以,②
由①②可得,所以,即.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】半正多面體亦稱“阿基米德多面體”,是由邊數(shù)不全相同的正多邊形為面組成的多面體.如將正四面體所有棱各三等分,沿三等分點從原幾何體割去四個小正四面體如圖所示,余下的多面體就成為一個半正多面體,若這個半正多面體的棱長為2,則這個半正多面體的體積為______.
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【題目】在悠久燦爛的中國古代文化中,數(shù)學文化是其中的一朵絢麗的奇葩.《張丘建算經(jīng)》是我國古代有標志性的內容豐富的眾多數(shù)學名著之一,大約創(chuàng)作于公元五世紀.書中有如下問題:“今有女善織,日益功疾,初日織五尺,今一月織九匹三丈,問日益幾何?”.其大意為:“有一女子擅長織布,織布的速度一天比一天快,從第二天起,每天比前一天多織相同數(shù)量的布,第一天織尺,一個月共織了九匹三丈,問從第二天起,每天比前一天多織多少尺布?”.已知匹丈,丈尺,若這一個月有天,記該女子這一個月中的第天所織布的尺數(shù)為,,對于數(shù)列、,下列選項中正確的為( )
A.B.是等比數(shù)列C.D.
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【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為.斜率為的直線與橢圓有兩個不同的交點,.
(1)求橢圓的方程;
(2)設,直線與橢圓的另一個交點為,直線與橢圓的另一個交點為.若,和點共線,求.
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【題目】端午節(jié)是我國民間為紀念愛國詩人屈原的一個傳統(tǒng)節(jié)日.某市為了解端午節(jié)期間粽子的銷售情況,隨機問卷調查了該市1000名消費者在去年端午節(jié)期間的粽子購買量(單位:克),所得數(shù)據(jù)如下表所示:
購買量 | |||||
人數(shù) | 100 | 300 | 400 | 150 | 50 |
將煩率視為概率
(1)試求消費者粽子購買量不低于300克的概率;
(2)若該市有100萬名消費者,請估計該市今年在端午節(jié)期間應準備多少千克棕子才能滿足市場需求(以各區(qū)間中點值作為該區(qū)間的購買量).
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【題目】在一次數(shù)學考試中,從甲,乙兩個班級各抽取10名同學的成績進行統(tǒng)計分析,他們成績的莖葉圖如圖所示,成績不小于90分為及格.
(1)從兩班10名同學中各抽取一人,在有人及格的情況下,求乙班同學不及格的概率;
(2)從甲班10人中取一人,乙班10人中取兩人,三人中及格人數(shù)記為,求的分布列和數(shù)學期望.
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【題目】如圖對稱軸為坐標軸,焦點均在軸上的兩橢圓,的離心率相同且均為,橢圓過點且其上頂點恰為橢圓的上焦點.是橢圓上異于,的任意一點,直線與橢圓交于,兩點,直線與橢圓交于,兩點.
(1)求橢圓,的標準方程.
(2)證明:.
(3)是否為定值?若為定值.則求出該定值;否則,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)定義在區(qū)間上,,且當時,恒有,又數(shù)列滿足,,設,對于任意的,的最小自然數(shù)的值為_______________________________.
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