已知函數(shù)y=
1-x
+
x+5
的最大值為M，最小值為m，則
M
m
的值為（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
2
2
D、
2
考點(diǎn)：函數(shù)的最值及其幾何意義
專(zhuān)題：計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：函數(shù)兩邊平方，再利用配方法，求出最大值M，最小值m，即可求出
M
m
的值．
解答： 解：∵y=
1-x
+
x+5
，
∴y2=6+2
(1-x)(x+5)
=6+2
-(x+2)2+9
，
∵-5≤x≤1，
∴函數(shù)y=
1-x
+
x+5
的最大值為M=
12
，最小值為m=
6
，
∴
M
m
=
2
．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)的最值及其幾何意義，考查配方法的運(yùn)用，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+2bx的圖象在點(diǎn)A（0，f（0））處的切線(xiàn)l與直線(xiàn)x+y-6=0垂直，若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn，則S2012的值為（　�。�
A、
2011
2012
B、
2013
2012
C、
2012
2013
D、
2010
2011

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一個(gè)鋼球置于由6根長(zhǎng)度為
2
的鋼管焊接成的正四面體的鋼架內(nèi)，那么，這個(gè)鋼球的最大體積為（　�。�
A、
3
2
π
B、
π
6
C、
3
54
π
D、
π
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙曲線(xiàn)
x2
25
-
y2
16
=1上一點(diǎn)P到它一個(gè)焦點(diǎn)的距離是8，則P到另一個(gè)焦點(diǎn)的距離是（　�。�
A、18B、5C、2D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2-2ax+1在區(qū)間（2，3）內(nèi)是單調(diào)函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、a≤2或a≥3
B、2≤a≤3
C、a≤-3或a≥-2
D、-3≤a≤-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}中，a3=2，3a2+2a7=0，其前n項(xiàng)和為Sn．
（1）求等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（2）令bn=|
Sn
n
|，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在三棱柱ABC-A1B1C1中，側(cè)棱AA1⊥底面ABC，且△ABC為正三角形，點(diǎn)D是BC的中點(diǎn)，BC=BB1．
（1）求證：A1C∥平面AB1D；
（2）M為棱CC1的中點(diǎn)，試證明：MB⊥AB1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x3-2x
（1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（2）若過(guò)點(diǎn)（1，a）可作三條直線(xiàn)與曲線(xiàn)y=f（x）相切，求a范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知0＜x＜
4
3
，求x（4-3x）的最大值；
（2）已知x，y都是正實(shí)數(shù)，且x+y-3xy+5=0，求xy的最小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案