A. | A${\;}_{4}^{2}$•C${\;}_{4}^{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$A${\;}_{6}^{2}$•C${\;}_{4}^{2}$ | C. | A${\;}_{6}^{2}$•C${\;}_{4}^{2}$ | D. | 2A${\;}_{6}^{2}$ |
分析 首先將4名學(xué)生均分成兩組,選擇完成以后要除以2,再從6個班級中選出2個班進(jìn)行排列,最后根據(jù)分步計數(shù)原理得到合要求的安排方法數(shù).
解答 解:由題意知本題是一個排列組合及簡單計數(shù)問題
首先將4名學(xué)生均分成兩組方法數(shù)為$\frac{1}{2}$C42,
再分配給6個班級中的2個分配方法數(shù)為A62,
∴根據(jù)分步計數(shù)原理合要求的安排方法數(shù)為$\frac{1}{2}$A62C42,
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查的是平均分組問題,解題的關(guān)鍵是在平均分組時,選擇完成以后要除以2,即去掉重復(fù)的部分,本題是一個基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有最大值,無最小值 | B. | 有最大值和最小值 | ||
C. | 有最小值,無最大值 | D. | 無最值 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “?x∈R,使|x|<0” | B. | “?x∈R,使|x|<0” | C. | “?x∉R,使|x|<0” | D. | “?x∈R,使|x|≤0” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{9}{10}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3+ln2 | B. | 3-ln2 | C. | $\frac{3}{2}$+ln2 | D. | $\frac{3}{2}$-ln2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變量X與變量Y有關(guān)系的概率為2.5% | |
B. | 變量X與變量Y沒有關(guān)系的概率為97.5% | |
C. | 變量X與變量Y有關(guān)系的概率為97.5% | |
D. | 變量X與變量Y沒有關(guān)系的概率為99% |
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