【題目】要建造一段長(zhǎng)的高速公路,工程隊(duì)需要把380名施工人員分為兩組,一組負(fù)責(zé)的軟土地帶的施工,另一組完成剩下的硬土地帶的施工.根據(jù)工程技術(shù)人員的測(cè)算,軟、硬地帶每米公路的工程量分別為50·天和30·.

1)設(shè)參與軟土地帶工作的人數(shù)為人,試分別寫(xiě)出在軟、硬地帶筑路的時(shí)間關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;

2)問(wèn)如何安排兩組的人數(shù),才能使全隊(duì)筑路工期最短?

【答案】1,,其中;(2)當(dāng)200人到軟土地帶工作,180人到硬土地帶工作時(shí),可使全隊(duì)筑路工期最短.

【解析】

1)因?yàn)閰⑴c軟土地帶工作的人數(shù)為人,則在硬地帶工作的人數(shù)為人,依題意得到關(guān)系式即可;

2)要使工期最短,需軟硬地帶同時(shí)完工,根據(jù)(1)得到方程,即可解得.

1)因?yàn)閰⑴c軟土地帶工作的人數(shù)為人,則在硬地帶工作的人數(shù)為

所以,在軟土地帶筑路的時(shí)間為:

,其中

2)要使工期最短,需軟硬地帶同時(shí)完工.結(jié)合(1)令,即,解得

因?yàn)楹瘮?shù)為減函數(shù),在為增函數(shù)

所以,當(dāng)人到軟土地帶工作,人到硬土地帶工作時(shí),可使全隊(duì)筑路工期最短.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中

當(dāng)時(shí),恒成立,求a的取值范圍;

設(shè)是定義在上的函數(shù),在內(nèi)任取個(gè)數(shù),,,設(shè),令,,如果存在一個(gè)常數(shù),使得恒成立,則稱函數(shù)在區(qū)間上的具有性質(zhì)P.試判斷函數(shù)在區(qū)間上是否具有性質(zhì)P?若具有性質(zhì)P,請(qǐng)求出M的最小值;若不具有性質(zhì)P,請(qǐng)說(shuō)明理由.注:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

(1)若處取得極值,求的值;

(2)設(shè),試討論函數(shù)的單調(diào)性;

(3)當(dāng)時(shí),若存在正實(shí)數(shù)滿足,求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的最大值為A,若存在實(shí)數(shù)使得對(duì)任意實(shí)數(shù)總有成立,則的最小值為____________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某群體的人均通勤時(shí)間,是指單日內(nèi)該群體中成員從居住地到工作地的平均用時(shí).某地上班族中的成員僅以自駕或公交方式通勤.分析顯示:當(dāng))的成員自駕時(shí),自駕群體的人均通勤時(shí)間為(單位:分鐘),而公交群體的人均通勤時(shí)間不受影響,恒為分鐘,試根據(jù)上述分析結(jié)果回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)在什么范圍內(nèi)時(shí),公交群體的人均通勤時(shí)間少于自駕群體的人均通勤時(shí)間?

(2)求該地上班族的人均通勤時(shí)間的表達(dá)式;討論的單調(diào)性,并說(shuō)明其實(shí)際意義.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,沿AB將△ADC翻折成.設(shè)二面角的平面角為,直線與直線BC所成角為,直線與平面ABC所成角為,當(dāng)為銳角時(shí),有

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù),為指數(shù)函數(shù)且的圖象過(guò)點(diǎn).

1)求實(shí)數(shù)n的值并寫(xiě)出的表達(dá)式;

2)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)t的范圍;

3)若方程恰有4個(gè)互異的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐SABCD的底面是正方形,SD⊥平面ABCD,SDADa,點(diǎn)ESD上的點(diǎn),且DEa(0<≦1). w.w.w..c.o.m

(Ⅰ)求證:對(duì)任意的0、1),都有AC⊥BE:

(Ⅱ)若二面角C-AE-D的大小為600C,求的值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案