修建一個(gè)面積為s(s>2.5)平方米的矩形場(chǎng)地的圍墻,要求在前面墻的正中間留一個(gè)寬度為2米的出入口,后面墻長(zhǎng)度不超過(guò)20米.已知后面墻的造價(jià)為每米45元,其他墻的造價(jià)為每米180元.設(shè)后面墻長(zhǎng)度為x米,修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用為f(x)元.
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)試確定x,使修建此矩形場(chǎng)地圍墻的總費(fèi)用最小,并求出最小總費(fèi)用.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)設(shè)矩形的另一邊長(zhǎng)為am,根據(jù)面墻的造價(jià)為每米45元,其他墻的造價(jià)為每米180元,可得函數(shù)關(guān)系式;
(2)求導(dǎo)數(shù),可得f(x)在[2,
2
10s
5
]
遞減,在[
2
10s
5
,+∞)
遞增,再分類討論,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(1)設(shè)矩形的另一邊長(zhǎng)為am,(1分)
則f(x)=45x+180(x-2)+180•2a=225x+360a-360(2≤x≤20),(3分)
由已知xa=s,所以f(x)=225x+
360s
x
-360,x∈[2,20]
(5分)
(2)∵s>2.5,∴
2
10s
5
>2
,
∵f′(x)=225-
360
x2

∴f(x)在[2,
2
10s
5
]
遞減,在[
2
10s
5
,+∞)
遞增,(7分)
2
10s
5
≤20
,即s≤250,則當(dāng)x=
2
10s
5
時(shí),最小總費(fèi)用為f(x)min=180
10s
-360
(元)(10分)
2
10s
5
>20
,即s>250,則當(dāng)x=20時(shí),最小總費(fèi)用為f(x)min=4140+18s(元)(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)模型的建立與運(yùn)用,考查導(dǎo)數(shù)知識(shí),考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,正確分類是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線3x+4y-5=0與圓x2+y2=4相交于A,B兩點(diǎn),那么弦AB的長(zhǎng)等于( 。
A、3
3
B、2
3
C、
3
D、1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知有窮數(shù)列{an},{bn}對(duì)任意的正整數(shù)n∈N*都有a1bn+a2bn-1+a3bn-2+…+an-1b2+anb1=2n+1-n-2.
(1)若{an}是等差數(shù)列,且首項(xiàng)和公差相等,求證:{bn}是等比數(shù)列.
(2)若{an}是等差數(shù)列,且{bn}是等比數(shù)列,求證:anbn=n•2n-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=|lgx|,a,b為實(shí)數(shù),且0<a<b.
(1)求方程f(x)=1的解;
(2)若a,b滿足f(a)=f(b),求證:①a•b=1;②
a+b
2
>1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:-1<
x
2x-1
≤3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組的有22人,參加物理課外活動(dòng)小組的有18人,參加化學(xué)課外活動(dòng)小組的有16人,至少參加一科課外活動(dòng)小組的有36人,則三科課外活動(dòng)小組都參加的同學(xué)至多有多少人?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=-x2+2x,求f(x)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(lg50)2+lg2×lg(50)2+lg22;
(2)2(lg
2
2+lg
2
•lg5+
(lg
2
)2-lg2+1
;
(3)lg5(lg8+lg1000)+(lg2 
3
2+lg
1
6
+lg0.06.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C1:2x2+2y2+3x-2y=0與圓C2:3x2+3y2+x+y=0相交于A,B兩點(diǎn),則公共弦AB長(zhǎng)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案