(12分)已知函數(shù),,設.
(1)求的單調區(qū)間;
(2)若以圖象上任意一點為切點的切線的斜率
恒成立,求實數(shù)的最小值.
(3)是否存在實數(shù),使得函數(shù)的圖象與的圖
象恰好有四個不同的交點?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說明理由.

(1)   
(2).(3)

解析試題分析:(1)由題意可知然后直接求導,利用導數(shù)大(小)于零求其單調增(減)區(qū)間即可.
(2)圖象上任意一點為切點的切線的斜率
恒成立,其實質是恒成立.即
(3)解本小題的關鍵是的圖象與的圖象恰有四個不同交點,即有四個不同的根,
也就是有四個不同的根,然后再構造函數(shù)
利用導數(shù)研究G(x)的單調區(qū)間,極值,畫出草圖,從圖像上觀察直線y=m在什么范圍內有四個不同的交點即可.
(1)    

.
 
(2)
  當
.
(3)若的圖象與
的圖象恰有四個不同交點,
有四個不同的根,亦即
有四個不同的根.

.
變化時的變化情況如下表:

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-1
(-1,0)
0
(0,1)
1
(1,)

+
0
-
0
+
0
-

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數(shù)在點處的切線方程為
(I)求,的值;
(II)對函數(shù)定義域內的任一個實數(shù),恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知二次函數(shù)的最小值為1,且
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間上不單調,求實數(shù)的取值范圍;
(3)在區(qū)間上,的圖象恒在的圖象上方,試確定實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)=
(1)證明:上是增函數(shù);(2)求上的值域。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)已知函數(shù)處取得極值2。
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)當m滿足什么條件時,在區(qū)間為增函數(shù);

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)設為非負實數(shù),函數(shù)
(Ⅰ)當時,求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)討論函數(shù)的零點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(12分) 已知函數(shù)
(1)求函數(shù)y=的零點;
(2) 若y=的定義域為[3,9], 求的最大值與最小值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù)。
(Ⅰ)若在定義域內存在,使不等式能成立,求實數(shù)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知二次函數(shù)滿足以下兩個條件:
①不等式的解集是(-2,0)  ②函數(shù)上的最小值是3 
(Ⅰ)求的解析式;
 (Ⅱ)若點在函數(shù)的圖象上,且
(ⅰ)求證:數(shù)列為等比數(shù)列
(ⅱ)令,是否存在正實數(shù),使不等式對于一切的恒成立?若存在,指出的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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