運(yùn)行如圖所示的程序框圖，則輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)（x，y）所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在函數(shù)（　�。�
A、y=x+1的圖象上
B、y=2x的圖象上
C、y=2x的圖象上
D、y=2x-1的圖象上
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，得出輸出的實(shí)數(shù)對(duì)（x，y）是什么，從而做出正確的選擇．
解答： 解：根據(jù)題意，模擬程序框圖的運(yùn)行過程，
得輸出的實(shí)數(shù)對(duì)（x，y）是（1，1），（2，2），（3，4），（4，8）；
∴它們所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在函數(shù)y=2x-1的圖象上．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的運(yùn)行過程的問題，解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程，從而做出正確的判定，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正數(shù)x，y滿足x+2y=2，則
x+8y
xy
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)AB是橢圓的長(zhǎng)軸，點(diǎn)C在橢圓上，且∠CBA=
π
4
．若AB=4，BC=
2
，則橢圓的焦距為（　�。�
A、
3
3
B、
2
6
3
C、
4
6
3
D、
2
3
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列函數(shù)中，既是奇函數(shù)又在定義域內(nèi)單調(diào)遞減的函數(shù)為（　　）
A、y=
1
x
B、y=
e-x-ex
2
C、y=sinx
D、y=lgx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={x|x2-3x-4＞0}，B={x|x＞7，或x＜-1}，則A∩（∁RB）為（　　）
A、（4，7]
B、[-7，-1）
C、（-∞，-1）∪（7，+∞）
D、[-1，7]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知四邊形ABCD是菱形，若對(duì)角線
AC
=（1，2），
BD
=（-2，λ），則λ的值是（　�。�
A、-4B、4C、-1D、1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知復(fù)數(shù)z如圖，則復(fù)數(shù)z+1所對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)總體分為A，B兩層，其個(gè)體數(shù)之比為5：3，用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容量為120的樣本．則A層中應(yīng)該抽取的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、30B、45C、50D、75

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知sinθ，cosθ是方程8x2+6kx+2k+1=0的兩個(gè)根
（1）求實(shí)數(shù)k的值；
（2）求以tanθ，cotθ為根的一元二次方程．

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