A. | [$\frac{14}{5}$,7] | B. | (-∞,$\frac{14}{5}$]∪[7,+∞) | C. | (-∞,4]∪[7,+∞) | D. | (4,7] |
分析 作出不等式對應的平面區(qū)域,設z=$\frac{y+x}{x}$=$\frac{y}{x}$+1,利用z的幾何意義進行求解即可.
解答 解:作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖(陰影部分ABC):
設z=$\frac{y+x}{x}$=$\frac{y}{x}$+1,
設k=$\frac{y}{x}$,則z=k+1,k的幾何意義為區(qū)域內的點P到原點O的直線的斜率,
由圖象可知當直線過B點時對應的斜率最小,當直線經過點A時的斜率最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x+y-7=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=6}\end{array}\right.$,即A(1,6),
此時OA的斜率k=6,
即$z=\frac{y}{x}$+1的最大值為6+1=7.
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2=0}\\{x+y-7=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{2}}\\{y=\frac{9}{2}}\end{array}\right.$,即B($\frac{5}{2}$,$\frac{9}{2}$),
此時OB的斜率k=$\frac{\frac{9}{2}}{\frac{5}{2}}$=$\frac{9}{5}$,$z=\frac{y}{x}$+1的最小值為$\frac{9}{5}$+1=$\frac{14}{5}$.
故$\frac{14}{5}$≤z≤7,
故選:A
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用數(shù)形結合是解決線性規(guī)劃問題中的基本方法,要熟練掌握目標函數(shù)的幾何意義.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a}{sinB}=\frac{sinA}$ | B. | $\frac{a}{cosA}=\frac{cosB}$ | C. | asinB=bsinA | D. | asinC=csinB |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=x3+3 | B. | y=x3 | C. | y=x-1 | D. | y=ex |
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