【題目】1994年到2016年所有關(guān)于某項(xiàng)研究成果的540篇論文分布如下圖所示.
(1)從這540篇論文中隨機(jī)抽取一篇來研究,那么抽到2016年發(fā)表論文的概率是多少?
(2)如果每年發(fā)表該領(lǐng)域有國際影響力的論文超過50篇,我們稱這一年是該領(lǐng)域的論文“豐年”.若從1994年到2016年中隨機(jī)抽取連續(xù)的兩年來研究,那么連續(xù)的兩年中至少有一年是“豐年”的概率是多少?
(3)由圖判斷,從哪年開始連續(xù)三年論文數(shù)量方差最大?(結(jié)論不要求證明)
【答案】(1);(2);(3)見解析
【解析】試題分析:(1)設(shè)抽到2016年發(fā)表的論文為事件,利用等可能事件概率計(jì)算公式能求出抽到2016年發(fā)表論文的概率;(2)設(shè)至少抽到一個(gè)“豐年”為事件,利用列舉法能求出至少一個(gè)“豐年”的概率;(3)81,48,57三個(gè)數(shù)方差最大,由此能求出結(jié)果.
試題解析:(1)設(shè)抽到2016年發(fā)表的論文為事件A,依題意可知,P(A)=.
(2)設(shè)至少抽到一個(gè)“豐年”為事件B,依題意可知,1994~2016的23年中隨機(jī)抽取連續(xù)兩年共有22種可能,至少一個(gè)“豐年”的可能情況有2009~2010,2010~2011,2011~2012,2012~2013,2013~2014,2014~2015,2015~2016共計(jì)7種可能,P(B)=.
(3)81,48,57三個(gè)數(shù)方差最大,所以從2013年開始,連續(xù)三年論文數(shù)方差最大.
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【題目】定義方程 的實(shí)數(shù)根 叫做函數(shù) 的“新駐點(diǎn)”,若函數(shù) , , 的“新駐點(diǎn)”分別為 ,則 的大小關(guān)系為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,以后各項(xiàng)由an=an﹣1+an﹣2(n≥3)給出.
(1)寫出此數(shù)列的前5項(xiàng);
(2)通過公式bn= 構(gòu)造一個(gè)新的數(shù)列{bn},寫出數(shù)列{bn}的前4項(xiàng).
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【題目】已知函數(shù)
(I)求函數(shù)f(x)的最小正周期和對(duì)稱中心的坐標(biāo)
(II)設(shè),求函數(shù)g(x)在上的最大值,并確定此時(shí)x的值
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【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求證: 函數(shù)是偶函數(shù);
(2)若對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)有且僅有個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】過三點(diǎn)A(﹣3,2),B(3,﹣6),C(0,3)的圓的方程為( )
A.x2+y2+4y﹣21=0
B.x2+y2﹣4y﹣21=0
C.x2+y2+4y﹣96=0
D.x2+y2﹣4y﹣96=0
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【題目】聯(lián)合國教科文組織規(guī)定,每年的4月23日是“世界讀書日”.某校研究生學(xué)習(xí)小組為了解本校學(xué)生的閱讀情況,隨機(jī)調(diào)查了本校400名學(xué)生在這一天的閱讀時(shí)間(單位:分鐘),將時(shí)間數(shù)據(jù)分成5組:,并整理得到如下頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)試估計(jì)該學(xué)校所有學(xué)生在這一天的平均閱讀時(shí)間;
(3)若用分層抽樣的方法從這400名學(xué)生中抽取50人參加交流會(huì),則在閱讀時(shí)間為的兩組中分別抽取多少人?
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【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=4,2an+1=an+1.
(1)求{an}的通項(xiàng)公式和a5;
(2)若要使a≤ ,求n的取值范圍.
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【題目】如圖,四棱錐中,側(cè)面為等邊三角形且垂直于底面,
.
(1)證明: ;
(2)若直線與平面所成角為,求二面角的余弦值.
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