【題目】如圖,四棱錐PABCD的底面是平行四邊形,PDAB,OAD的中點,BOCO.

(1)求證:AB⊥平面PAD;

(2)若AD2AB=4, PAPD,點M在側棱PD上,且PD3MD,二面角PBCD的大小為,求直線BP與平面MAC所成角的正弦值.

【答案】1)詳見解析;(2;

【解析】

1)設NBC的中點,可得,所以,可得平面;

2)由二面角的定義找到二面角的平面角,得到,建系求得平面的一個法向量及直線的向量,利用公式可求得直線BP與平面MAC所成角的正弦值.

1)在平行四邊形ABCD中,設NBC的中點,連接ON,因為OAD的中點,所以,

又因為,得,所以,

平行四邊形ABCD中,,則,又平面平面,

平面.

2)由(1)知平面,又平面,于是平面平面

連接,由,可得

,又,所以平面,得,故二面角的平面角為,

所以,以O為原點,以x,y,z軸,建立空間直角坐標系,則,

,可知,則,

設平面MAC的一個法向量為,由,即,令,得,

所以,

設直線BP與平面MAC所成的角為,

所以,

所以直線BP與平面MAC所成角的正弦值為.

故得解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若函數(shù)時取得極值,求實數(shù)的值;

(Ⅱ)當時,求零點的個數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線處切線的斜率為,求此切線方程;

(2)若有兩個極值點,求的取值范圍,并證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,設:實數(shù)滿足 ,:實數(shù)滿足

(1)若,且為真,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)f(x)的最小正周期及單調減區(qū)間;

(2)若α∈(0,π),且f,求tan的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)經(jīng)過一年的新農(nóng)村建設,農(nóng)村的經(jīng)濟收入增加了一倍.實現(xiàn)翻番.為更好地了解該地區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟收入變化情況,統(tǒng)計了該地區(qū)新農(nóng)村建設前后農(nóng)村的經(jīng)濟收入構成比例.得到如下餅圖:

則下面結論中不正確的是

A. 新農(nóng)村建設后,種植收入減少

B. 新農(nóng)村建設后,其他收入增加了一倍以上

C. 新農(nóng)村建設后,養(yǎng)殖收入增加了一倍

D. 新農(nóng)村建設后,養(yǎng)殖收入與第三產(chǎn)業(yè)收入的總和超過了經(jīng)濟收入的一半

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).

(1) 求實數(shù)的值;

(2) 判斷并用定義證明該函數(shù)在定義域上的單調性;

(3) 若方程內(nèi)有解,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱中,,

I求證:平面;

II的中點,求與平面所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx(xR),已知g(x)=f(x)﹣f′(x)是奇函數(shù)

(1)求b、c的值.

(2)求g(x)的單調區(qū)間與極值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案