【題目】設(shè)等差數(shù)列的前項和為,數(shù)列的前項和為,下列說法錯誤的是( )
A. 若有最大值,則也有最大值
B. 若有最大值,則也有最大值
C. 若數(shù)列不單調(diào),則數(shù)列也不單調(diào)
D. 若數(shù)列不單調(diào),則數(shù)列也不單調(diào)
【答案】C
【解析】
根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)知數(shù)列{a2n﹣1}的首項是a1,公差為2d,結(jié)合等差數(shù)列的前n項和公式以及數(shù)列的單調(diào)性和最值性與首項公差的關(guān)系進行判斷即可.
解:數(shù)列{a2n﹣1}的首項是a1,公差為2d,
A.若Sn有最大值,則滿足a1>0,d<0,則2d<0,即Tn也有最大值,故A正確,
B.若Tn有最大值,則滿足a1>0,2d<0,則d<0,即Sn也有最大值,故B正確,
C.Sn=na1dn2+(a1)n,對稱軸為n,
Tn=na12d=dn2+(a1﹣d)n,對稱軸為n,
不妨假設(shè)d>0,
若數(shù)列{Sn}不單調(diào),此時對稱軸n,即1,
此時Tn的對稱軸n1,則對稱軸有可能成立,此時數(shù)列{Tn}有可能單調(diào)遞增,
故C錯誤,
D.不妨假設(shè)d>0,若數(shù)列{Tn}不單調(diào),此時對稱軸n,即2,
此時{Sn}的對稱軸n2,即此時{Sn}不單調(diào),故D正確
則錯誤是C,
故選:C./span>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,且將全班25人的成績記為由右邊的程序運行后,輸出.據(jù)此解答如下問題:
(Ⅰ)求莖葉圖中破損處分?jǐn)?shù)在[50,60),[70,80),[80,90)各區(qū)間段的頻數(shù);
(Ⅱ)利用頻率分布直方圖估計該班的數(shù)學(xué)測試成績的眾數(shù),中位數(shù)分別是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(常數(shù)).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè)是的導(dǎo)函數(shù),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解一家企業(yè)生產(chǎn)的某類產(chǎn)品的使用壽命(單位:小時),現(xiàn)從中隨機抽取一定數(shù)量的產(chǎn)品進行測試,繪制頻率分布直方圖如圖所示.
(1)假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,估算這批產(chǎn)品的平均使用壽命;
(2)已知該企業(yè)生產(chǎn)的這類產(chǎn)品有甲、乙兩個系列,產(chǎn)品使用壽命不低于60小時為合格,合格產(chǎn)品中不低于90小時為優(yōu)異,其余為一般.現(xiàn)從合格產(chǎn)品中,用分層抽樣的方法抽取70件,其中甲系列有35件(1件優(yōu)異).請完成下面的列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為產(chǎn)品優(yōu)異與系列有關(guān)?
甲系列 | 乙系列 | 合計 | |
優(yōu)異 | |||
一般 | |||
合計 |
參考數(shù)據(jù):
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量以其質(zhì)量指標(biāo)值來衡量,質(zhì)量指標(biāo)值越大表明質(zhì)量越好,且質(zhì)量指標(biāo)值大于或等于 的產(chǎn)品為優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品.現(xiàn)用兩種新配方(分別稱為 配方和 配方)做試驗,各生產(chǎn)了 件這種產(chǎn)品,并測量了每件產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值(都在區(qū)間 內(nèi)),將這些數(shù)據(jù)分成 組: , , , ,得到如下兩個頻率分布直方圖:
已知這 種配方生產(chǎn)的產(chǎn)品利潤 (單位:百元)與其質(zhì)量指標(biāo)值 的關(guān)系式均為.
若以上面數(shù)據(jù)的頻率作為概率,分別從用 配方和 配方生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機抽取一件,且抽取的這 件產(chǎn)品相互獨立,則抽得的這兩件產(chǎn)品利潤之和為 的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,且離心率為.過拋物線上一點作的切線交橢圓于,兩點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)是否存在直線,使得,若存在,求出的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)集由實數(shù)構(gòu)成,且滿足:若(且),則.
(1)若,試證明中還有另外兩個元素;
(2)集合是否為雙元素集合,并說明理由;
(3)若中元素個數(shù)不超過8個,所有元素的和為,且中有一個元素的平方等于所有元素的積,求集合.
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