甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,在培訓期間,他們參加的次預賽成績記錄如下:
甲 乙
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(2)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個,求甲的成績比乙高的概率;
(3)①求甲、乙兩人的成績的平均數(shù)與方差,②若現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,
根據(jù)你的計算結果,你認為選派哪位學生參加合適?
(1)詳見解析;(2);(3)①,;,;②甲的成績較穩(wěn)定,派甲參賽比較合適。
解析試題分析:(1)十位數(shù)字為莖,個位數(shù)字為葉。(2)從甲、乙兩人的成績中各隨機抽取一個用有序實數(shù)對表示,將所有情況一一例舉出來,再將甲的成績比乙高的事件一一例舉出來,根據(jù)古典概型概率公式求其概率。(3)①根據(jù)平均數(shù)公式和方差公式可直接求得。②甲乙的平均數(shù)相同,但甲的方差小于乙的方差說明甲的成績更穩(wěn)定。
試題解析:解:(1)作出莖葉圖如下;
2分
(2)記甲被抽到的成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/49/c/10osx3.png" style="vertical-align:middle;" />,乙被抽到成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ae/4/1vk5v4.png" style="vertical-align:middle;" />,用數(shù)對表示基本事件:
基本事件總數(shù) 4分
記“甲的成績比乙高”為事件A,事件A包含的基本事件:
5分
事件A包含的基本事件數(shù),所以
所以甲的成績比乙高的概率為 6分
(3)①,
10分
②, 甲的成績較穩(wěn)定,派甲參賽比較合適。 12分
考點:1莖葉圖;2古典概型概率;3平均數(shù)、方差。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某工廠有工人人,其中名工人參加過短期培訓(稱為類工人),另外名工人參加過長期培訓(稱為類工人).現(xiàn)用分層抽樣的方法(按類、類分二層)從該工廠的工人中共抽查 名工人,調查他們的生產(chǎn)能力(此處的生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).
(1)類工人和類工人中各抽查多少工人?
(2)從類工人中的抽查結果和從類工人中的抽查結果分別如下表1和表2.
表1
生產(chǎn)能力分組 | |||||
人數(shù) |
生產(chǎn)能力分組 | ||||
人數(shù) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某電視臺組織部分記者,用“10分制”隨機調查某社區(qū)居民的幸福指數(shù).現(xiàn)從調查人群中隨機抽取16名,如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福指數(shù)的得分(以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉):
(1)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)若幸福指數(shù)不低于9.5分,則稱該人的幸福指數(shù)為“極幸!.求從這16人中隨機選取3人,至多有1人是“極幸福”的概率;
(3)以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個社區(qū)的總體數(shù)據(jù),若從該社區(qū)(人數(shù)很多)任選3人,記表示抽到“極幸!钡娜藬(shù),求的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某觀賞魚池塘中養(yǎng)殖大量的紅鯽魚與金魚,為了估計池中兩種魚數(shù)量情況,養(yǎng)殖人員從池中捕出紅鯽魚和金魚各1000條,并給每條魚作上不影響其存活的記號,然后放回池內,經(jīng)過一段時間后,再從池中隨機捕出1000條魚,分別記錄下其中有記號的魚數(shù)目,再放回池中,這樣的記錄作了10次,將記錄數(shù)據(jù)制成如圖所示的莖葉圖.
(1)根據(jù)莖葉圖分別計算有記號的兩種魚的平均數(shù),并估計池塘中兩種魚的數(shù)量.
(2)隨機從池塘中逐條有放回地捕出3條魚,求恰好是1條金魚2條紅鯽魚的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別稱為A藥,B藥)的療效,隨機地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者在服用一段時間后,記錄他們日平均增加的睡眠時間(單位:h).試驗的觀測結果如下:
服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時間:
0.6 | 1.2 | 2.7 | 1.5 | 2.8 | 1.8 | 2.2 | 2.3 | 3.2 | 3.5 |
2.5 | 2.6 | 1.2 | 2.7 | 1.5 | 2.9 | 3.0 | 3.1 | 2.3 | 2.4 |
3.2 | 1.7 | 1.9 | 0.8 | 0.9 | 2.4 | 1.2 | 2.6 | 1.3 | 1.4 |
1.6 | 0.5 | 1.8 | 0.6 | 2.1 | 1.1 | 2.5 | 1.2 | 2.7 | 0.5 |
A藥 | | B藥 |
| 0. 1. 2. 3. | |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在育民中學舉行的電腦知識競賽中,將九年級兩個班參賽的學生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組,繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05,第二小組的頻數(shù)是40.
(1)求第二小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少;
(3)這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
下表提供了某廠節(jié)能降耗技術改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應的生產(chǎn)能耗y(噸標準煤)的幾組對照數(shù)據(jù).
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了解某市民眾對政府出臺樓市限購令的情況,在該市隨機抽取了50名市民進行調查,他們月收入(單位:百元)的頻數(shù)分布及對樓市限購令贊成的人數(shù)如下表:
月收入 | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
頻數(shù) | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 4 | 8 | 12 | 5 | 2 | 1 |
| 非高收入族 | 高收入族 | 合計 |
贊成 | | | |
不贊成 | | | |
合計 | | | |
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了解某班關注NBA是否與性別有關,對本班48人進行了問卷調查得到如下的列聯(lián)表:
| 關注NBA | 不關注NBA | 合計 |
男生 | | 6 | |
女生 | 10 | | |
合計 | | | 48 |
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
K | 2.706 | 3.841 | 60635 | 7.879 |
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