如圖,平面直角坐標(biāo)系中,和為兩等腰直角三角形,,C(a,0)(a>0).設(shè)和的外接圓圓心分別為,.
(1)若⊙M與直線CD相切,求直線CD的方程;
(2)若直線AB截⊙N所得弦長(zhǎng)為4,求⊙N的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(3)是否存在這樣的⊙N,使得⊙N上有且只有三個(gè)點(diǎn)到直線
AB的距離為,若存在,求此時(shí)⊙N的標(biāo)準(zhǔn)方程;若不存在,說(shuō)明理由.
(1)圓心.∴圓方程為,
直線CD方程為.
∵⊙M與直線CD相切,∴圓心M到直線CD的距離d=,
化簡(jiǎn)得: (舍去負(fù)值).∴直線CD的方程為.
(2)直線AB方程為:,圓心N .
∴圓心N到直線AB距離為.
∵直線AB截⊙N的所得弦長(zhǎng)為4,∴.
∴a=±(舍去負(fù)值) . ∴⊙N的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(3)存在.
由(2)知,圓心N到直線AB距離為(定值),且AB⊥CD始終成立,
∴當(dāng)且僅當(dāng)圓N半徑,即a=4時(shí),⊙N上有且只有三個(gè)點(diǎn)到直線AB的距離為.
此時(shí), ⊙N的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
有4名男生、5名女生,全體排成一行,問(wèn)下列情形各有多少種不同的排法?
(1)甲不在中間也不在兩端;
(2)甲、乙兩人必須排在兩端;
(3)男女相間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知命題方程有兩個(gè)不相等負(fù)數(shù)根;命題方程 無(wú)實(shí)數(shù)根.若命題“或”是真命題,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知且是奇函數(shù).
(1)求m的值;
(2)討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)的定義域?yàn)?sub>時(shí),的值域?yàn)?sub>,求的值.
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