已知函數(shù)f(x)=mlnx+
n
x
+1,曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為y=3x-4.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=af(x)-
x
2
在(0,1)上有極值點(diǎn)x0,求a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),由條件可得f(1)=-1,且f′(1)=3,列出m,n的方程,解出即可;
(Ⅱ)求出函數(shù)g(x)的導(dǎo)數(shù),由條件知g′(x)=0在(0,1)上有解,令h(x)=2ax+4a-x2,即有h(x)=0在(0,1)有解,運(yùn)用分離參數(shù)得到2a=
x2
x+2
=(x+2)+
4
x+2
-4,由2<t=x+2<3,求出右邊的范圍即可.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)=mlnx+
n
x
+1的導(dǎo)數(shù)f′(x)=
m
x
-
n
x2
,
由于曲線y=f(x)在(1,f(1))處的切線方程為y=3x-4,
則f(1)=-1,且f′(1)=3即有n+1=-1,且m-n=3,
解得m=1,n=-2.
即函數(shù)f(x)的解析式為f(x)=lnx-
2
x
+1;
(Ⅱ)函數(shù)g(x)=af(x)-
x
2
=alnx-
2a
x
+a-
x
2
,
導(dǎo)數(shù)g′(x)=
a
x
+
2a
x2
-
1
2
=
2ax+4a-x2
2x2

由于g(x)在(0,1)上有極值點(diǎn)x0,則g′(x)=0在(0,1)上有解,
令h(x)=2ax+4a-x2,即有h(x)=0在(0,1)有解,
即2a=
x2
x+2
=(x+2)+
4
x+2
-4,由于2<t=x+2<3,(t+
4
t
-4)′=1-
4
t2
>0,則(2,3)為增區(qū)間,
則t+
4
t
-4∈(0,
1
3
).即有0<2a<
1
3
,則有0<a<
1
6

故a的取值范圍是(0,
1
6
).
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線方程和求極值,考查極值點(diǎn)與函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(1,0),B(2,a),C(a,1)三點(diǎn)共線,則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},{bn}滿足a1=2,2an=1+anan+1,bn=an-1,bn≠0
(1)求證數(shù)列{
1
bn
}
是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=
1
bn2n
求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}滿足:a7=a6+2a5,若存在兩項(xiàng)am,an使得
aman
=2a1,則
1
m
+
4
n
的最小值為( 。
A、
3
2
B、
5
2
C、
9
2
D、
9
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等比數(shù)列3,a+2,b+4,等差數(shù)列1,a+1,b+1,則該等差數(shù)列的公差為( 。
A、4或-2B、-4或2
C、4D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著市場(chǎng)的變化與生產(chǎn)成本的降低,預(yù)計(jì)每5年計(jì)算機(jī)的價(jià)格要降低
1
3
,已知2010年價(jià)格為8100元的計(jì)算機(jī)預(yù)計(jì)到2025年時(shí)的價(jià)格為(  )
A、900元B、2200元
C、2400元D、3600元

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{xn}滿足logaxn+1=1+logaxn(a>0且a≠1,n∈N*),且x1+x2+…+x100=100,x101+x102+…+x200=100×250,則x201+x202+…+x300的值為( 。
A、100×250
B、100×2100
C、100×(
1
2
50
D、100×(
1
2
100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合A={x|-1≤x≤3},B={x|0<x<4},C={x|x<a}
(1)求A∩B,A∪B;
(2)求(∁UA)∩B;
(3)若B⊆C,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)無(wú)蓋的正方體盒子展開后的平面圖如圖所示,A、B、C是展開圖上的三點(diǎn),則在正方體盒子中,∠ABC的大小為
 

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