已知數(shù)列{an},滿足an+1=
1
2
an,n為偶數(shù)
an+1,n為奇數(shù)
,a4=
5
2
,若bn=a2n-1-1(bn≠0).
(Ⅰ)求a1,并證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)令Cn=(2n-1)a2n-1,求數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等比數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)由已知的數(shù)列遞推式結(jié)合a4=
5
2
求得a1,然后由bn+1=a2n+1-1,bn=a2n-1-1得到
bn+1
bn
=
a2n+1-1
a2n-1-1
=
1
2
a2n-1
a2n-1-1
=
1
2
(a2n-1-1)
a2n-1-1
=
1
2
,從而得到數(shù)列{bn}是以
1
2
為公比的等比數(shù)列;
(Ⅱ)由(Ⅰ)求得bn=(
1
2
)n-1
,得到a2n-1=(
1
2
)n-1+1
,代入Cn=(2n-1)a2n-1,整理分組后利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和及錯(cuò)位相減法求得數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和Tn
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),an+1=an+1,
∴a4=a3+1,則a3=a4-1=
5
2
-1=
3
2

當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),an+1=
1
2
an
,
a3=
1
2
a2
,即a2=2a3=2×
3
2
=3

a2=a1+1,∴a1=a2-1=3-1=2.
證明:bn+1=a2n+1-1,bn=a2n-1-1,
bn+1
bn
=
a2n+1-1
a2n-1-1
=
1
2
a2n-1
a2n-1-1
=
1
2
(a2n-1+1)-1
a2n-1-1

=
1
2
(a2n-1-1)
a2n-1-1
=
1
2

∴數(shù)列{bn}是以b1=a1-1=1為首項(xiàng),以
1
2
為公比的等比數(shù)列;

(Ⅱ)由(Ⅰ),得bn=(
1
2
)n-1
,
則a2n-1-1=bn=(
1
2
)n-1
,∴a2n-1=(
1
2
)n-1+1

Cn=(2n-1)a2n-1=(2n-1)[
1
2n-1
+1
]=(2n-1)+
2n-1
2n-1

Tn=[1+3+…+(2n-1)]+(
1
20
+
3
21
+…+
2n-1
2n-1
)
=
(2n-1+1)n
2
+
1
20
+
3
21
+…+
2n-1
2n-1
).
Rn=
1
20
+
3
21
+…+
2n-1
2n-1

1
2
Rn=
1
21
+
3
22
+…+
2n-1
2n
,
兩式作差得:
1
2
Rn=1+1+
1
2
+…+
1
2n-2
-
2n-1
2n
=1+
1-
1
2n-1
1-
1
2
-
2n-1
2n
=3-
1
2n-2
-
2n-1
2n

Rn=6-
1
2n-3
-
2n-1
2n-1

Tn=n2+6-
2n+3
2n-1
點(diǎn)評(píng):本題考查了等比關(guān)系的確定,考查了數(shù)列的分組求和,訓(xùn)練了錯(cuò)位相減法求數(shù)列的前n項(xiàng)和,解答此題的關(guān)鍵在于證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,屬有一定難度題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知tanα=
2
3
,則
3sinα-6cosα
sinα+5cosα
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)直線2x+my=1的傾斜角為α,若m∈(-∞,-2
3
)∪(2,+∞),則角α的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線c:
x2
4
-
y2
12
=1,M(x,y)是平面直角坐標(biāo)系上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M到直線x=4的距離與點(diǎn)M到點(diǎn)D(1,0)的距離之比恰為雙曲線C的離心率,記動(dòng)點(diǎn)M的軌跡為曲線C,
(1)斜率為
1
2
的直線l與曲線C交于A、B兩個(gè)不同點(diǎn),若直線l不過點(diǎn)P(1,
3
2
),設(shè)直線PA、PB的斜率分別為kPA、kPB,求kPA+kPB的數(shù)值;
(2)試問:是否存在一個(gè)定圓N,與以動(dòng)點(diǎn)M為圓心,以MD為半徑的圓相內(nèi)切?若存在,求出這個(gè)定圓的方程;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于實(shí)數(shù)a和b,定義運(yùn)算“?”:a?b=
a2-ab,a≤b
b2-ab,a>b
,設(shè)f(x)=(3x-1)?(x-1).且關(guān)于x的方程f(x)=m恰有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,x3,則x1+x2+x3的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(
1
x
-1,1),
b
=(1,
1
y
)(x>0,y>0),若
a
b
,則x+4y的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

研究某特殊藥物A有無服用后惡心的副作用,給50個(gè)患者服用此藥,另外50個(gè)患者不服用此藥,記錄每類樣本中出現(xiàn)惡心的數(shù)目如下表:
有惡心無惡心總計(jì)
給藥A183250
不給藥A64450
總計(jì)2476100
試問此藥有無惡心的副作用?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某大學(xué)自主招生考試中,所有選報(bào)Ⅱ類志向的考生全部參加了“數(shù)學(xué)與邏輯”和“閱讀與表達(dá)”兩個(gè)科目的考試,成績(jī)分為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某考場(chǎng)考生的兩科考試成績(jī)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的成績(jī)?yōu)锽的考生有10人.

(1)求該考場(chǎng)考生中“閱讀與表達(dá)”科目中成績(jī)?yōu)锳的人數(shù);
(2)若等級(jí)A,B,C,D,E分別對(duì)應(yīng)5分,4分,3分,2分,1分,求該考場(chǎng)考生“數(shù)學(xué)與邏輯”科目的平均分.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,∠BAD=120°,則
AB
BC
方向上的投影為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案