【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域;

(2)如果對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

【答案】(1);(2) .

【解析】

1)利用配方法化簡(jiǎn)函數(shù),根據(jù)函數(shù)的定義域,換元得到t∈[0,2],由二次函數(shù)的性質(zhì),即可求出函數(shù)的值域;(2)先利用對(duì)數(shù)運(yùn)算化簡(jiǎn)不等式,換元,再通過(guò)分離參數(shù)法,轉(zhuǎn)化為最值問(wèn)題,利用基本不等式求出最值,即可求出實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1)h(x)=(42=-2(1)22

因?yàn)?/span>x∈[1,4],所以t∈[0,2],

故函數(shù)h(x)的值域?yàn)閇0,2].

(2)由f(x2f()>k·g(x),

得(34)(3)>k·

,因?yàn)?/span>x∈[1,4],所以t∈[0,2],

所以(34t)(3t)>k·t對(duì)一切t∈[0,2]恒成立,

①當(dāng)t0時(shí),kR

②當(dāng)t∈(0,2]時(shí),恒成立,

,

因?yàn)?/span>,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)取等號(hào),

所以的最小值為-3.所以k<-3.

綜上,實(shí)數(shù)k的取值范圍為(-∞,-3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小商店從一家有限公司購(gòu)進(jìn)21袋白糖,每袋白糖的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量是500g,為了了解這些白糖的質(zhì)量情況,稱出各袋白糖的質(zhì)量(單位:g)如下:

486 495 496 498 499 493 493 498 484 497 504 489 495 503

499 503 509 498 487 500 508

121袋白糖的平均質(zhì)量是多少?標(biāo)準(zhǔn)差s是多少?

2)質(zhì)量位于之間有多少袋白糖?所占的百分比是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在區(qū)間上單調(diào)遞減,則的取值范圍為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:函數(shù),當(dāng)x∈(-3,2)時(shí),>0,當(dāng)x∈(-,-3)(2,+)時(shí),<0

(I)求a,b的值;

(II)若不等式的解集為R,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)判斷函數(shù)的奇偶性并說(shuō)明理由;

2)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并利用單調(diào)性的定義證明;

3)是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)的定義域?yàn)?/span>時(shí),值域?yàn)?/span>?若存在,求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了解用戶對(duì)其產(chǎn)品的滿意度,從A、B兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)用戶,得到用戶對(duì)產(chǎn)品的滿意度評(píng)分如下:

A地區(qū):

62

73

81

92

95

85

74

64

53

76


78

86

95

66

97

78

88

82

76

89

B地區(qū):

73

83

62

51

91

46

53

73

64

82


93

48

95

81

74

56

54

76

65

79

)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成兩地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖比較兩地區(qū)滿意度的平均值及分散程度(不要求算出具體值,給出結(jié)論即可):

)根據(jù)用戶滿意度評(píng)分,將用戶的滿意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):

滿意度評(píng)分

低于70

70分到89

不低于90

滿意度等級(jí)

不滿意

滿意

非常滿意

記事件C“A地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)高于B地區(qū)用戶的滿意度等級(jí),假設(shè)兩地區(qū)用戶的評(píng)價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立,根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求C的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的上頂點(diǎn)為,右焦點(diǎn)為,直線與圓相切.

(1)求橢圓的方程;

(2)不過(guò)點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓相交于兩點(diǎn),且.求證:直線過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】耐鹽堿水稻俗稱“海水稻”,是一種可以長(zhǎng)在灘涂和鹽堿地的水稻。還水稻的灌溉是將海水稀釋后進(jìn)行灌溉。某實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)為了研究海水濃度)對(duì)畝產(chǎn)量(噸)的影響,通過(guò)在試驗(yàn)田的種植實(shí)驗(yàn),測(cè)得了某種還水稻的畝產(chǎn)量與海水濃度的數(shù)據(jù)如下表:

海水濃度

畝產(chǎn)量(噸)

繪制散點(diǎn)圖發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合畝產(chǎn)量與海水濃度之間的相關(guān)關(guān)系,用最小二乘法計(jì)算得之間的線性回歸方程為.

(1)求出的值,并估算當(dāng)澆灌海水濃度為8%時(shí)該品種的畝產(chǎn)量。

(2)①完成下列殘差表:

海水濃度

畝產(chǎn)量(噸)

殘差

②統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫回歸效果,越大,模型擬合效果越好,如假設(shè),就說(shuō)明預(yù)報(bào)變量的差異有是由解釋變量引起的.請(qǐng)計(jì)算相關(guān)指數(shù)(精確到0.01),并指出畝產(chǎn)量的變化多大程度上是由澆灌海水濃度引起的.

(附:殘差公式,相關(guān)指數(shù),參考數(shù)據(jù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小張舉辦了一次抽獎(jiǎng)活動(dòng).顧客花費(fèi)3元錢可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì).每次抽獎(jiǎng)時(shí),顧客從裝有1個(gè)黑球,3個(gè)紅球和6個(gè)白球(除顏色外其他都相同)的不透明的袋子中依次不放回地摸出3個(gè)球,根據(jù)摸出的球的顏色情況進(jìn)行兌獎(jiǎng).顧客中一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),四等獎(jiǎng)時(shí)分別可領(lǐng)取的獎(jiǎng)金為元,10元,5元,1元.若經(jīng)營(yíng)者小張將顧客摸出的3個(gè)球的顏色分成以下五種情況:個(gè)黑球2個(gè)紅球;個(gè)紅球;恰有1個(gè)白球;恰有2個(gè)白球;個(gè)白球,且小張計(jì)劃將五種情況按發(fā)生的機(jī)會(huì)從小到大的順序分別對(duì)應(yīng)中一等獎(jiǎng),中二等獎(jiǎng),中三等獎(jiǎng),中四等獎(jiǎng),不中獎(jiǎng).

(1)通過(guò)計(jì)算寫出中一至四等獎(jiǎng)分別對(duì)應(yīng)的情況(寫出字母即可);

(2)已知顧客摸出的第一個(gè)球是紅球,求他獲得二等獎(jiǎng)的概率;

(3)設(shè)顧客抽一次獎(jiǎng)小張獲利元,求變量的分布列;若小張不打算在活動(dòng)中虧本,求的最大值.

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