若a、b∈R，則復(fù)數(shù)(a2＋6a＋10)＋(－b2－4b－5)i對應(yīng)的點在(　　)

A．第一象限                                                 B．第二象限

C．第三象限                                                 D．第四象限


　D

[解析]　a2＋6a＋10＝(a＋3)2＋1>0，

－b2－4b－5＝－(b＋2)2－1<0.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


　如圖，從上往下讀(不能跳讀)構(gòu)成句子“構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)美好未來”的不同讀法種數(shù)是(　　)

構(gòu)

建　建

和　和　和

諧　諧　諧　諧

社　社　社　社　社

會　會　會　會　會　會

創(chuàng)　創(chuàng)　創(chuàng)　創(chuàng)　創(chuàng)

美　美　美　美

好　好　好

未　未

來

A．250                                                          B．240 

C．252                                                          D．300

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩人進行圍棋比賽，比賽采取五局三勝制，無論哪一方先勝三局則比賽結(jié)束，假定甲每局比賽獲勝的概率均為，則甲以31的比分獲勝的概率為(　　)

A.                                                           B. 

C.                                                             D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班舉行了一次“心有靈犀”的活動，教師把一張寫有成語的紙條出示給A組的某個同學(xué)，這個同學(xué)再用身體語言把成語的意思傳遞給本組其他同學(xué)．若小組內(nèi)同學(xué)甲猜對成語的概率是0.4，同學(xué)乙猜對成語的概率是0.5，且規(guī)定猜對得1分，猜不對得0分，則這兩個同學(xué)各猜1次，得分之和X(單位：分)的數(shù)學(xué)期望為(　　)

A．0.9                                                          B．0.8 

C．1.2                                                          D．1.1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知＝1＋bi，其中a，b是實數(shù)，i是虛數(shù)單位，則a＋bi＝(　　)

A．1＋2i                                                       B．2＋i 

C．2－i                                                         D．1－2i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若復(fù)數(shù)z滿足z－|z|＝－1＋3i，則＝________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)i為虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)z＝(12＋5i)(cosθ＋isinθ)，若z∈R，則tanθ的值為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


定義某種新運算“⊗”：S＝a⊗b的運算原理為如圖的程序框圖所示，則式子5⊗4－3⊗6＝(　　)

A．2                                                             B．1 

C．3                                                             D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn，并且滿足2Sn＝a＋n，an>0(n∈N*)．

(1)猜想{an}的通項公式，并用數(shù)學(xué)歸納法加以證明．

(2)設(shè)x>0，y>0，且x＋y＝1，證明：

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同步練習(xí)冊答案