1.已知x,y,a,b為均實數(shù),且滿足x2+y2=4,a2+b2=9,則ax+by的最大值m與最小值n的乘積mn=-36.

分析 先根據(jù)柯西不等式可知(a2+b2)(x2+y2)≥(ax+by)2,求得(ax+by)2的最大值,進(jìn)而求得ax+by的最大值和最小值,則答案可求.

解答 解:∵a2+b2=9,x2+y2=4,
由柯西不等式(a2+b2)(x2+y2)≥(ax+by)2,
得36≥(ax+by)2,當(dāng)且僅當(dāng)ay=bx時取等號,
∴ax+by的最大值為6,最小值為-6,
即m=6,n=-6,
∴mn=-36.
故答案為:-36.

點(diǎn)評 本題主要考查了柯西不等式在最值問題中的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵是利用了柯西不等式,達(dá)到解決問題的目的,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.求值:
(1)sin6°sin42°sin66°sin78°;
(2)$\frac{sin50°(1+\sqrt{3}tan10°)-cos20°}{cos80°\sqrt{1-cos20°}}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在平面直角坐標(biāo)系XOY中,圓C:(x-a)2+y2=a2,圓心為C,圓C與直線l1:y=-x的一個交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2.
(1)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)直線l2與l1垂直,且與圓C交于不同兩點(diǎn)A、B,若S△ABC=2,求直線l2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)四邊形ABCD為平行四邊形,|$\overrightarrow{AB}$|=3,|$\overrightarrow{AD}$|=4,若點(diǎn)M、N滿足$\overrightarrow{BM}$=3$\overrightarrow{MC}$,$\overrightarrow{DN}$=2$\overrightarrow{NC}$,則$\overrightarrow{AM}$•$\overrightarrow{NM}$=( 。
A.-1B.0C.1D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|ω|<$\frac{π}{2}$)在某一個周期內(nèi)的圖象時,列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
ωx+φ0 $\frac{π}{2}$ π$\frac{3π}{2}$ 
x  $\frac{π}{3}$$\frac{7π}{12}$   
Asin(ωx+φ) 20  
(1)請將上表空格中所缺的數(shù)據(jù)填寫在答題卡的相應(yīng)位置上,并直接寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)將y=f(x)的圖象上所有點(diǎn)向左平移$\frac{π}{4}$個單位長度,得到y(tǒng)=g(x)的圖象,求當(dāng)x∈[-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$]時,函數(shù)g(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知對任意的實數(shù)x都有f(x)=f(-x),且f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù),若x1>0,x1+x2<0,則( 。
A.f(x1)>f(x2B.f(x1)=f(x2
C.f(x1)<f(x2D.無法比較f(x1)與f(x2)的大小

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)=x(x+1)+1,
(1)求函數(shù)f(x)的解析式.
(2)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知直線m:x+y-2=0與圓C:(x-1)2+(y-2)2=1相交于A,B兩點(diǎn),則弦長|AB|=$\sqrt{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.函數(shù)$y={log_{\frac{1}{2}}}(-{x^2}+5x-6)$的單調(diào)增區(qū)間為$[\frac{5}{2},3)$,值域為[2,+∞).

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同步練習(xí)冊答案