已知函數(shù)f(x)=x3-ax,g(x)=
1
2
x2-lnx-
5
2

(Ⅰ)若f(x)在x=1處的切線與x軸平行,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對(duì)一切x∈(0,+∞),有不等式f(x)≥2x•g(x)-x2+5x-3恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)記G(x)=
1
2
x2-
5
2
-g(x),求證:G(x)>
1
ex
-
2
ex
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)若f(x)在x=1處的切線與x軸平行,f(x)  在x=1處的切線斜率為0,即可求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)原不等式可化為a≤(2lnx+
3
x
+x)min
(Ⅲ)原不等式可化為lnx>
1
ex
-
2
ex
,即證xlnx>
x
ex
-
2
e
成立,確定左邊的最小值,右邊的最大值,即可證明.
解答: 解:(Ⅰ)f′(x)=3x2-a,
∵f(x)在x=1處的切線與x軸平行,
∴f(x)  在x=1處的切線斜率為0
即f′(1)=3-a,∴a=3;
(Ⅱ)原不等式可化為:x3-ax≥2x(
1
2
x2
-lnx-
5
2
)-x2+5x-3,
∵x>0,∴化簡(jiǎn)得:a≤(2lnx+
3
x
+x)min
記t(x)=2lnx+
3
x
+x(x>0),則t′(x)=
x2+2x-3
x2

令t′(x)=0,∵x>0,∴x=1,
∴在(0,1)上,t′(x)<0,在(1,+∞)上,t′(x)>0
∴t(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增.
故當(dāng)x=1時(shí),t(x)有最小值為4,故a∈(-∞,4];
(Ⅲ)化簡(jiǎn)得G(x)=lnx,原不等式可化為lnx>
1
ex
-
2
ex
,即證xlnx>
x
ex
-
2
e
成立,
記F(x)=xlnx,可求其最小值為F(
1
e
)=-
1
e
,
記H(x)=
x
ex
-
2
e
,可求其最大值為H(1)=-
1
e
,
顯然x∈(0,+∞),F(xiàn)(x)>H(x),故原不等式成立.
點(diǎn)評(píng):本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的綜合運(yùn)用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查函數(shù)的單調(diào)性與最值,考查不等式的證明,正確求導(dǎo)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

事件A,B的概率分別為p1,p2,且p1<p2則( 。
A、P(A∩B)<p1
B、P(A∪B)>p2
C、P(A∪B)=p2+p1
D、以上都不正確

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,a3=6,且a1,a2,a4成等比數(shù)列,數(shù)列{bn}滿足bn+1=2bn+1,n∈N*,且b1=3
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式
(2)設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,且cn=
1
anlog2(bn+1)
,證明:Sn
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,且對(duì)任意的n∈N*,都有an+1=2an+2n
(Ⅰ)求證:數(shù)列{
an
2n
}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,求Sn+1-4an的值(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,△ACD為等邊三角形,AD=DE=2AB=2,F(xiàn)為CD的中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(3)求三棱錐A-BCF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD.
(1)從①AB⊥BC;②AC⊥BD;③四邊形ABCD是平行四邊形三個(gè)條件中選擇一個(gè)作為AC⊥B1D的充分條件,并給予證明;
(2)設(shè)四棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長(zhǎng)都為1,且∠BAD為銳角,求平面BDD1與平面BC1D1所成銳二面角θ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某小組共有A、B、C、D、E五位同學(xué),他們高三一模的數(shù)學(xué)成績(jī)以及語文成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
ABCDE
數(shù)學(xué)1097311592122
語文92658510389
(Ⅰ)從該小組數(shù)學(xué)成績(jī)低于l20分的同學(xué)中任選2人,求選到的2人數(shù)學(xué)成績(jī)都在110分以下的概率;
(Ⅱ)從該小組同學(xué)中任選2人,求選到的2人的數(shù)學(xué)成績(jī)都在90以上且語文成績(jī)都在[86,110)中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù){an}是等比數(shù)列,且首項(xiàng)a1=
1
2
,a4=
1
16

(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=log2
1
an
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=log2(2x-x2),且關(guān)于x的方程2f(x)=kx+1有兩個(gè)不相等的實(shí)根x1,x2
(1)求f(x)的定義域;
(2)求k的取值范圍M;
(3)是否存在實(shí)數(shù)n,使得不等式n2+tn+1>2|x1-x2|對(duì)任意的k∈M及t∈[-1,1]恒成立?若存在,求出n的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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