(理)若
a
b
,
c
均為單位向量,
a
b
=-
1
2
c
=x
a
+y
b
,
a
b
=-
1
2
(x,y∈R),則x+y的最大值是( 。
A、2
B、
3
C、
2
D、1
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:要求x+y的最大值,先來找x,y的關(guān)系,根據(jù)題目給的條件,很顯然需
c
=x
a
+y
b
兩邊進(jìn)行平方,這樣會(huì)得到x2-xy+y2=1,令x+y=t,解出y=t-x帶入x2-xy+y2=1中,然后將得到的等式看成關(guān)于x的方程,該方程有解,所以△≥0,所以解出這個(gè)不等式便能得到x+y的最大值.
解答: 解:
c
2
=(x
a
+y
b
)2=x2
a
2
+2xy
a
b
+y2
b
2
;
a
b
c
均為單位向量,
a
b
=-
1
2

∴x2-xy+y2=1             ①;
令x+y=t,則y=t-x,帶入①得:3x2-3tx+t2-1=0       ②
可以把②看成關(guān)于x的方程,該方程有解,所以:
△=(-3t)2-12(t2-1)≥0,解得-2≤t≤2;
∴x+y的最大值為2.
故選A.
點(diǎn)評(píng):令x+y=t,得到y(tǒng)=t-x并帶入到等式x2-xy+y2=1中,并將得到的式子看成關(guān)于x的方程,方程有解,判別式△≥0,這一過程是求解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)盛滿水的三棱錐P-ABC容器中,不久發(fā)現(xiàn)三側(cè)棱上各有一個(gè)洞D,E,F(xiàn),且PD:DA=PE:EB=CF:FP=2:1,若仍用此容器盛水,最多可保住存水的(  )
A、
23
29
B、
19
27
C、
23
27
D、
31
35

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x,y的不等式組
2x-y+1>0
x+m<0
y-m>0
表示的平面區(qū)域內(nèi)存在點(diǎn)P(a,b),滿足a-3b=4,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(-∞,1)
B、(-∞,1]
C、(-∞,-1)
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)平行于棱錐底面的截面與棱錐的底面的面積之比為1:9,則截面把棱錐的高分成兩段的長度之比為
( 。
A、
1
9
B、
1
3
C、
1
2
D、
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|
a
+
b
|=|
a
-
b
|=2|
a
|,則向量
a
-
b
b
的夾角為( 。
A、
6
B、
3
C、
π
3
D、
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與函數(shù)y=x有相同圖象的一個(gè)函數(shù)是(  )
A、y=
x2
B、y=logaax(a>0,a≠1)
C、y=(
x
2
D、y=
x2
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知角α的終邊上有一點(diǎn)且(-1,2),則cosα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在長方體A1B1C1D1-ABCD中,AD=CD=4,AD1=5,M是線段B1D1的中點(diǎn).(1)求證:BM∥平面D1AC;
(2)求直線DD1與平面D1AC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線的焦點(diǎn)和雙曲線4x2-5y2=20的一個(gè)焦點(diǎn)重合,求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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