如圖,正方體A1B1C1D1-ABCD中,O1是上底面A1B1C1D1的中心,若正方體的棱長(zhǎng)為2,則O1B與CD所成角的余弦值為(  )
A、
30
6
B、
30
5
C、
5
5
D、
6
6
考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專題:空間角
分析:過(guò)O1作O1P∥CD,交棱B1C1于點(diǎn)P,連結(jié)BP,則∠BO1P就是O1B與CD所成角.由此能求出結(jié)果.
解答: 解:如圖,過(guò)O1作O1P∥CD,交棱B1C1于點(diǎn)P,連結(jié)BP,
則∠BO1P就是O1B與CD所成角,
∵正方體的棱長(zhǎng)為2,O1是上底面A1B1C1D1的中心,
∴P是B1C1中點(diǎn),O1P=1,BP=
22+12
=
5
,O1P⊥BP1,
∴BO1=
5+1
=
6
,
∴cos∠BO1P=
O1P
O1B
=
1
6
=
6
6

故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線所成角的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將2n按如表的規(guī)律填在5列的數(shù)表中,設(shè)22014排在數(shù)表的第n行,第m列,則m+n=
 

21222324
28272625
29210211212
216215214213

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=-1,公差d=
1
5
,則{an}的第一個(gè)正數(shù)項(xiàng)是(  )
A、a4
B、a5
C、a6
D、a7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、命題“若x2-5x+6=0,則x=2”的逆命題是“若x≠2,則x2-5x+6≠0”
B、命題“若x=2,則x2-5x+6=0”的否命題是“若x=2,則x2-5x+6≠0”
C、已知a,b∈R,則“a>b”是“|a|>|b|”的充要條件
D、已知a,b∈R,則“ab≠0”是“a≠0”的充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=
lo
g
(4-x)
2
,x≤0
f(x-1)-f(x-2),x>0
,則f(3)的值為( 。
A、-1B、-2C、1D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Rt△ABC的兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為3和4,若以其中一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的幾何體的體積為( 。
A、16π
B、12π或16π
C、36π
D、36π或48π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,用向量
AB
,
AD
,
AA1
來(lái)表示向量
BD1
為( 。
A、
BD1
=
AB
-
AD
+
AA1
B、
BD1
=
AD
+
AA1
-
AB
C、
BD1
=
AB
+
AD
-
AA1
D、
BD1
=
AB
+
AD
+
AA1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,得100分的有1人,得95分的有1人,得90分的有2人,得85分的有4人,得80分和75分的各有1人,則該小組數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是(  )
A、85,85,85
B、87,85,86
C、87,85,85
D、87,85,90

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在極坐標(biāo)系中,已知圓C的圓心為C(2,
π
5
),半徑為1,求圓C的極坐標(biāo)方程.

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同步練習(xí)冊(cè)答案