如圖,正方體A
1B
1C
1D
1-ABCD中,O
1是上底面A
1B
1C
1D
1的中心,若正方體的棱長(zhǎng)為2,則O
1B與CD所成角的余弦值為( )
考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專題:空間角
分析:過(guò)O1作O1P∥CD,交棱B1C1于點(diǎn)P,連結(jié)BP,則∠BO1P就是O1B與CD所成角.由此能求出結(jié)果.
解答:
解:如圖,過(guò)O
1作O
1P∥CD,交棱B
1C
1于點(diǎn)P,連結(jié)BP,
則∠BO
1P就是O
1B與CD所成角,
∵正方體的棱長(zhǎng)為2,O
1是上底面A
1B
1C
1D
1的中心,
∴P是B
1C
1中點(diǎn),O
1P=1,BP=
=
,O
1P⊥BP
1,
∴BO
1=
=
,
∴cos∠BO
1P=
=
=
.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查異面直線所成角的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
將2
n按如表的規(guī)律填在5列的數(shù)表中,設(shè)2
2014排在數(shù)表的第n行,第m列,則m+n=
.
| 21 | 22 | 23 | 24 |
28 | 27 | 26 | 25 | |
| 29 | 210 | 211 | 212 |
216 | 215 | 214 | 213 | |
… | … | … | … | … |
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科目:高中數(shù)學(xué)
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已知等差數(shù)列{a
n}的首項(xiàng)a
1=-1,公差d=
,則{a
n}的第一個(gè)正數(shù)項(xiàng)是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、命題“若x2-5x+6=0,則x=2”的逆命題是“若x≠2,則x2-5x+6≠0” |
B、命題“若x=2,則x2-5x+6=0”的否命題是“若x=2,則x2-5x+6≠0” |
C、已知a,b∈R,則“a>b”是“|a|>|b|”的充要條件 |
D、已知a,b∈R,則“ab≠0”是“a≠0”的充分條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=
,則f(3)的值為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知Rt△ABC的兩條直角邊的邊長(zhǎng)分別為3和4,若以其中一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的幾何體的體積為( 。
A、16π |
B、12π或16π |
C、36π |
D、36π或48π |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在平行六面體ABCD-A
1B
1C
1D
1中,用向量
,
,
來(lái)表示向量
為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
某學(xué)習(xí)小組在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,得100分的有1人,得95分的有1人,得90分的有2人,得85分的有4人,得80分和75分的各有1人,則該小組數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)分別是( )
A、85,85,85 |
B、87,85,86 |
C、87,85,85 |
D、87,85,90 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在極坐標(biāo)系中,已知圓C的圓心為C(2,
),半徑為1,求圓C的極坐標(biāo)方程.
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