分析 (Ⅰ)利用賦值法分別求出${a}_{2}=\frac{1}{λ}$,${a}_{3}=1+\frac{1}{λ}$,進(jìn)一步利用等差中項(xiàng)求出λ的值,最后確定數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(Ⅱ)利用上步的結(jié)論,進(jìn)一步根據(jù)所求的bn=$\frac{n}{{3}^{n}}$,利用乘公比錯(cuò)位相減法求出數(shù)列的和,最后利用所得的關(guān)系式,利用賦值法求出恒成立的n的最小值.
解答 解:(Ⅰ)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,其中a1=1,且$\frac{{S}_{n}}{{a}_{n}}$=λan+1(n∈N*).
令n=1時(shí),解得:${a}_{2}=\frac{1}{λ}$,
令n=2時(shí),解得:${a}_{3}=1+\frac{1}{λ}$
所以:$\frac{2}{λ}=\frac{1}{λ}+1+1$,解得:$λ=\frac{1}{2}$
則:a2=2,d=1,
所以:an=n.
(Ⅱ)由(Ⅰ)得an=n,
所以:bn=$\frac{{a}_{n}}{{3}^{n}}$=$\frac{n}{{3}^{n}}$,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,
Tn=b1+b2+…+bn=$\frac{1}{{3}^{1}}$$+\frac{2}{{3}^{2}}$+…+$\frac{n-1}{{3}^{n-1}}$$+\frac{n}{{3}^{n}}$①
$\frac{1}{3}{T}_{n}$=$\frac{1}{{3}^{2}}$$+\frac{2}{{3}^{3}}$+…+$\frac{n-1}{{3}^{n}}$$+\frac{n}{{3}^{n+1}}$②
所以:①-②得:
${T}_{n}=\frac{3}{4}-$$\frac{2n+3}{4•{3}^{n}}$
使得對任意的n≥k,都有|Tn-$\frac{3}{4}$|<$\frac{1}{4n}$成立.
則:$\frac{2n+3}{4•{3}^{n}}<\frac{1}{4n}$,
即:$\frac{n(2n+3)}{{3}^{n}}<1$,
設(shè):$\frac{n(2n+3)}{{3}^{n}}=hiippvl_{n}$
則:$cucfkmg_{1}=\frac{5}{3}$,$1hawpn5_{2}=\frac{14}{9}$,d3=1,
當(dāng)n≥4時(shí),dn<1,
所以:n取最小值為4,$\frac{n(2n+3)}{{3}^{n}}<1$恒成立.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)要點(diǎn):等差數(shù)列通項(xiàng)公式的求法,利用乘公比錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和,恒成立問題的應(yīng)用及相關(guān)的運(yùn)算問題,主要考查學(xué)生的運(yùn)算和探究的能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=5cosx | B. | y=5cos4x | C. | y=-5cosx | D. | y=-5 cos4x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 9個(gè) | B. | 8個(gè) | C. | 1個(gè) | D. | 無窮個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆四川成都七中高三10月段測數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對應(yīng)數(shù)據(jù),根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),求出關(guān)于的線性回歸方程,那么表中的值為?( )
A.4 B.3.5 C.3 D.4.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{6}}}{2}$ | D. | $\sqrt{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 2 |
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